少儿英语学习怎么解决口语的难题

　　少儿英语学习怎么解决口语的难题现今我国家长们都开始让孩子学习“实用英语” 了。即光会考试还不行，还要听说读写都得好才行。的确语言是一种综合能力，而英语和中文一样，掌握了听说读写，用起来才能游刃有余，这里我推荐一个还不错的少儿英语培训机构叫阿卡索外教网。他是在线外教一对一的模式，外教上课互动特别多，上课体验很好，还有他平均一节课才13.8元，如果买课的话，还会赠送一些课时，非常划算，性价比非常高，而且他还有北美小学课程，纯正美国外教带孩子体验真实的美式课堂。好了我在这也不多说了，如果需要了解的，可以去他的官网看看，里面有少儿英语免费试听课可以听听看的。

　　提高英语口语的首要条件就是一个“练”字。似乎所有的人都或多或少自己练习过英语口语，可这练成的水平除了参差不齐外，还有很大一部分笔头英语强者至今仍开不了口说英语。其实，“练”字不仅是练，更包含一个“勤”和一个“巧”。

　　古人云，读书“三上”，枕上，厕上，马上。虽按现代健康观念，这“三上”既容易造成各种眼疾又不卫生，对身体不利。但换个角度，古人之所云正说明了读书要勤勤恳恳，要心思专注。所以勤练口语的“勤”说的是一种态度。下定决心了，要坚持到底了。

　　任何事情讲求方法，可事半功倍。练习英语口语是因为它是一种工具，对于工具当然是越快掌握越好。具体方法如下：

　　英语练习材料的选择关系到未来少儿语言层次的高低，是少儿未来语言的蓝本，所以，一定要谨慎小心，精挑细选。材料可以是诗歌，美文，甚至任何孩子喜欢的但要在语言上有造诣的东西。通常我会首先建议大家选择新概念的文章，从第一册到第四册，难易不等，但是篇篇经典，语言地道，富有美感，同时每篇文章都有录音版本，且分英式，美式发音两种，满足了可以说所有人的需求。拥有一口地道的新概念似的英语，至今也仍是我孜孜不倦的奋斗目标呢。

　　英语练习的材料选定后，彻底地先把材料中的陌生单词，用法，意思先解决，这也是要有技巧的。这些工作做停当以后，我们就要让孩子学着把那些句子，用法搬进口语。第一步就是朗读。从书面到口头的转换首先出现了一个问题：语音语调。为什么很多学中文的老外说起中文，意思可以很对，但中国人一听就知道是老外?这就是老外们的语音语调把握不好，这种情况也称不上地道的中文。学习英语亦然。推荐一个掌握语音语调最简单的方法：听录音模仿。不要着急，一句一句，注意仔细辩别其中的停顿，升降调，重读，省略等。记不住还可以在书上作上记号，量变终究导致质变，如同说母语般说地道的英音，美音都是可能实现的。

　　听到背诵，大部分孩子会一个头成了两个大。实则英语的背诵不同于传统的“背书”。呵呵，那孩子该是如何背诵呢，熟能生巧罢了。孩子按步骤2书上做好的记号和结合对录音材料反复的严格按标准语音诵读的艰苦卓绝的演练之后，当他们轻而易举的能背诵新概念四了，那他们的英语就一定可以出口成章了!

　　另外，不得不要提出的极其重要的一点就是：务必让孩子在进行演练时，尽可能找到空旷的室外，用他们的最大声音演练。中国有个名人叫李阳，他的“疯狂英语”中就有这条。好的方法看来是共识，恰恰当年我就是用的这种方法，跑到学校操场后面的小河旁，对着河岸那边演讲新概念，美国历届总统就职演说，朗.费罗的诗作，引得对面老爷爷老奶奶搬了小凳子出来看热闹。口语是怎样练成的?就是给离你10米以上远又听力不灵敏的人群演讲练成的。

　　英语口语是种工具，是在人们口中说的。不仅我们需要孩子单个的口若悬河，更需要其在与别人的交流中学习，实践，提高。很多孩子每当要和别人用英语交流或跟老外接触时都会无比紧张，这是因为他们欠缺必要的储备。平时不管是朗读过程中也好电视报纸接触也好，遇到经典的句型，好的表达方法，孩子都应笔头动一动，记下来，多储备一些，到用时就柴米油盐俱全啦。同时，在与人，特别是老外对话前临时准备一些常用句型，问候语，习惯语，也是可以起到稳牢阵脚的作用哦。其实在实际过程中，你会发现孩子最“惧怕”说话的老外从不会从语法角度去计较，只要能够顺畅的交流，有了平时语音语调的积累，往往他们的大拇指还会高高竖起，夸你的英语“excellent”哦。多次这样的经历对于孩子来说就是一种自信的源泉。有了自信，万事迎刃而解。

　　但我有一事提醒，注意：一定要让孩子和英语口语比自己好的人或老外多做练习，否则上述效果不敢保证。很多孩子说自己鲜有机会能接触到老外，怎么办?这就要我们为孩子创造机会了，否则就让他们学会在各种场景里和自己对话吧，效果并不会差太多。那么去英语角找人聊好不好呢，这就是个仁者见仁智者见智的问题了。

　　英语包含听，说，读，写四个方面。上面提到了积累，听新闻，看电影，阅读报纸，杂志真的都可以为我们孩子的英语口语提高提供良好的语言基础和丰富的素材。而反过来，英语口语的提高也为英语其他方面的学习带来惊喜，特别是写作哦。

　　总的来说少儿英语口语学习还是要练，找巧方法练，上述数条都是通过实践总结出来的，极有应用价值。希望大家都尝到甜头，发掘出孩子的潜能，为孩子学英语找到突破口。