外国语小学五年级英语教学资料大纲

　　 外国语小学五年级英语教学资料大纲。小学阶段是儿童可塑性最强的时期，也是儿童发展接近外语本族语语音和语感的好时期。小学开设英语课，有利于激发儿童学习英语的兴趣，打好进一步学习英语的基础。下面是由大思英语小编为老师们准备的外国语小学五年级英语教学资料大纲，希望老师们能够认真阅读。

　　

　　 外国语小学五年级英语教学资料大纲

　　 一教学目的： 小学英语教学的目的是：通过生动活泼的课堂教学活动，对学生进行基本的听、说、读、写训练，使学生打好语音、语调基础，掌握一定的词汇和最基本的语法知识，培养学生基本的日常会话能力以及拼读、拼写能力。同时，注重培养学生学习英语的兴趣，使他们喜欢学习英语和使用英语，为他们升入中学继续学习英语奠定初步的基础。在英语教学过程中，培养学生良好的思想品德和行为习惯。

　　 二、教学要求

　　 小学五年级：4课时/周×70周=280课时 (注：每小课时220分钟;每课时=40分钟)语音、语调输入和读写并行阶段：听、说、读、写全面训练。

　　 (1)能够听懂课堂用语，基本听懂题材熟悉、难度浅于教材课文、语速为每分钟80词左右的听力材料。

　　 (2)在能够用正确的语音、语调朗读所学的单词、词组和课文的基础上，掌握所学重点单词、固定短语和基本句型的基本用法。能够用正确的语音、语调说出所学单词400个左右，能够拼写所学常用单词250个左右。

　　 (3)能够在所学语言知识范围内进行日常会话。

　　 (4)能够阅读与教材课文难易程度相当的原版简易图画故事。

　　 (5)能够书面回答与课文有关的问题，能写便条式的、以双方信息交流为主的英语。

　　 (6)理解以下时态：一般现在时、现在进行时、一般过去时。掌握所学规则动词的词形变换。能识别所学实义单词的词性。

　　 三、教学内容及学生应掌握的基础技能 为达到上述教学目的和教学要求，小学阶段应教授下列几方面的内容：

　　 (一)字母表

　　 (二)基本语音、语调

　　 (三)词汇

　　 1.接触(听、说、认读)1200个左右单词和一定数量的短语和习惯用语。

　　 2.拼写450个左右常用单词。

　　 (四)语法

　　 1.名词可数名词和不可数名词、名词的数、专有名词、所有格。

　　 2.代词人称代词的主格、宾格形式，物主代词的形容词性与名词性形式，指示代词，不定代词，疑问代词。

　　 3.数词 100以内的基数词和序数词。

　　 外国语小学五年级英语教学资料大纲。英语的语法确实是比较的难学，但是功夫不怕有心人，相信我们努力学习之后，一定可以攻克难关的，下面是我们大思英语精心为大家准备的小学五年级英语语法大全,快一起来看看这篇文章的内容吧。

　　

　　 用法：在过去的时间里，两个动作中，发生在前的那个动作要用过去完成时。

　　 结构：had+过去分词

　　 After she had finished her homework, she went shopping.

　　 They had sold the car before I asked the price.

　　 The train had left before I arrived at the station.

　　 After/before引导的时间状语从句放在句首要在句子后面加逗号，如果放在主句后则不用加。

　　 1.变疑问句将助动词移到句首

　　 Had she finished her homework?

　　 2. 变否定句在助动词后面加not

　　 She hadn’t finished her homework.

　　 3. 肯定回答及否定回答

　　 Yes, she had. No, she hadn’t.

　　 4.特殊疑问句：

　　 What had she done?

　　 构成：主语+助动词have, has+过去分词

　　 用法：

　　 2) 表示过去发生的和现在有某种联系的动作，常和just, usually, already, since等时间副词连用

　　 I have just had lunch. (饱了，不用再吃了)

　　 He has had a cup of tea.(不渴了，不用再喝)

　　 They have already had their holiday. (不能再度假了)

　　 The boy has already read the book. (已经知道书的内容了，不用再看了)

　　 3) 询问别人是否做过某事一般用现在完成时：

　　 Have you finished your homework?

　　 Have you been to Beijing?

　　 Have he seen the film?

　　 4) 表示开始于过去并持续到现在的动作

　　 I have lived in Beijing for twenty years.

　　 I have worked for this school for 1 year.

　　 5) 表示一种经历，经验：去过…地方，做过…事情，经历过…事情

　　 I have never had a bath.

　　 I have never seen a film.

　　 I have never been to cinema.

　　 I have ever been to Paris.

　　 Have been to表示去过，have gone to 表示去了

　　 I have been to London.(人已经回来)

　　 He has gone to London.(人还在那里)

　　 6) 表示一种结果， 一般不和时间副词联用

　　 I have lost my pen.

　　 I have hurt myself.

　　 He has become a teacher.

　　 She has broken my heart.

　　 句型变化：

　　 ★变疑问句将助动词移到句首，变否定句在助动词后面加not.

　　 e.g. Have you lost your pen? I have not lost my pen.

　　 ★肯定回答及否定回答

　　 Yes, I have. No, I have not.

　　 ★特殊疑问句：

　　 What have you done?

　　 What has he done?

　　 一般过去时与现在完成时的区别：

　　 凡是有明确的表示过去的时间状语的句子为过去时

　　 注意：有些动词表示的动作有一个终点，不能再延续，因此不能和表示一段时间状语连用

　　 错：I’ve left Beijing for 3 days.

　　 对：I left Beijing 3 days ago. I have been away from being for 3 days.

　　 以上就是今天大思英语小编为老师们带来的精心准备的外国语小学五年级英语教学资料大纲，希望这些内容能够对老师们有所帮助。，希望同学们也可以结合着一块学习，这样才能做到真正的掌握。