美国本科莱斯大学案例分析

　　国际班的。第一次见到他的时候，完全没有对于少年班理科生的刻板印象：爱读书，爱音乐，热衷数学，天文，运动以及艺术。另外一个令我们印象深刻的就是他的正直，不死板，但又非常有自己的原则。在跟有了更加深入的理解，结合他的自身特质还有未来方向，我们给他立了个人设：富有人文气质、具有社会责任感的理科男。了解更多信息

　　当时学生已经有一些社团和理科方面的成绩，但是在公众演讲这一块相对比较欠缺。于是，我们建议他参加NSDA辩论赛，与同校的搭档一起通过辩论展示自己的批判性逻辑思维以及临场语言应变能力。100多页的research packet的啃读，一遍又一遍的模拟演练，让学生和搭档取得了NSDA苏州赛八强的好成绩。

　　高二升高三的暑假对于学生也是意义非凡。我们希望学生在参加夏校之外，可以利用在美国的机会进行访校面试，一方面是更加了解不同学校的气质，另一方面也是跟自己心仪的学校做连结，表达自己对学校的兴趣。这一次访校，让学生对莱斯大学的小而精留下了深刻的印象，学生的自身气质也跟莱斯非常匹配。但这也让我们的ED选校陷入了纠结，到底是选择藤校康奈尔还是南方哈佛莱斯呢？为了不留遗憾，我们最终决定在ED阶段冲刺和争取Cornell University，将Rice University放在RD阶段。ED拿到康奈尔的拒信无疑是令人沮丧的，但我们鼓励学生迅速收拾心情，对莱斯大学做更加深入的school research。在专业选择方面，ED过后我们也是迅速作出调整，考虑到莱斯大学非常鼓励跨学科，我们根据学生的学术成就以及富有社会责任的活动特性，将原本相对笼统的数学专业改为更加强调跨学科的公共政策。在RD只有8%录取率的情况拿到offer，也证明了我们的策略调整的及时和精准。

　　文书也是申请中一个艰巨的任务，我们在activity list里着重体现了学生卓越的领导力以及对于人文社会的热爱与激情；在common essay中，家长一开始有“是否这个主题已经不新鲜了”相关的疑虑，但我们坚持建议让学生保持真我，并用独特的方式结合自己的活动，展现自身的亮点。在supplemental essay中，我们娓娓道来与Rice的渊源，从自学莱斯大学的网课到走访莱斯校园受到学生自营的coffee的启发，点点滴滴都体现了学生对于莱斯大学的热爱。相信Rice的招生官们也通过我们的申请材料，真实的感受到了，于是在今天正式给我们递来了橄榄枝，一切尘埃落定，梦想抵达！

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