英语高考卷出现美国时代周刊内容:不重视原版阅读的孩子正在悄悄被淘汰(2)

发布日期:2020-05-06 09:58 本文摘要:2、用什么方式学? 采用1对2在线授课模式,匹配一个懂教学的外教老师+同水平的孩子一起上课。通过同伴学习,课堂变得不再枯燥,在外教的引导下,一切都变得既好玩又有挑战性! 简单的跟读只能算鹦鹉学舌 画一画让孩

  2、用什么方式学?

  采用1对2在线授课模式,匹配一个懂教学的外教老师+同水平的孩子一起上课。通过同伴学习,课堂变得不再枯燥,在外教的引导下,一切都变得既好玩又有挑战性!

  简单的跟读只能算鹦鹉学舌

  画一画让孩子记得更牢

  外教有丰富的教学经验,善于运用 互动式、启发式教学方式,通过肢体语言、表情、故事、童谣等方式让孩子学习英语不枯燥。

  最重要的是——外教是固定的!!!孩子可以长期稳定的学,家长也不用经历痛苦的抢外教!

  老师+孩子一起模拟“pop”(气球爆炸声)

  3、能学到什么?

  每节课都设置了完整的课堂流程,课前热身—故事阅读—同伴讨论,课堂进度逐层递进,学习效果才能逐步提升!

  在课程的开始,老师会带领孩子们认识本节课要学习的单词,介绍作者,插画师等等。

  正式上课时,老师会非常注重知识文化的拓展,就拿单词来说,一般学1个单词,基本上能拓展出5个以上的新单词,Get 2种文化!

  比如这节课是跨国文化的拓展:

  

  • 学习单词Gran(外祖母)的时候,拓展出这种叫法是UK(英国)普遍流行的;
  • 接下来让孩子回想UK是哪里呢,它还有什么别的叫法吗?
  • 之后又给孩子科普,在Canada(加拿大)对Gran的称呼是什么!

 

  这节课本来是对“ 新旧(Old and New) ”问题的讨论,但是外教另辟蹊径,大量的拓展把课上成了历史文化课:

  

  • 音乐最初是怎么被人们保留的?
  • 电话、电脑如何发展成今天的iPhone,Mac?
  • 中国的大宋时期用铜钱交易,现代社会使用的是信用卡,交易方式的变革是基于什么?

 

  这样深度的拓展学习, 解决了孩子们头疼的背单词记不住问题,在情境中将1个单词学出了5个的效果, 不背照样学的很好!而且 及时回顾了之前的学习内容, 有利于孩子理解不同时期不同国家的文化!

  福利时间到

  老话说,阅读是扇窗,谁开谁沾光!想让孩子英语水平提升,这次的《 美国经典原版阅读课》, 0元试听,绝对绝对不能错过!

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