少儿编程不是奥数，但比奥数更有“利”！

　　少儿编程不是奥数，但比奥数更有“利”！随着互联网、智能手机的高速发展和应用，越来越多人对支撑着这些体系背后的编程技术产生兴趣。现在少儿编程班不断涌现，难免给一些家长带来一些问题：我的孩子要不要学少儿编程？学编程会不会有反效果，例如迷上电脑游戏？还有一些家长担心，学习编程是否会对孩子正常的思维习惯造成不良的影响？

　　从娃娃抓起，不能输在起跑线上,这是很多家长们的心声，这种焦虑感在此不必多说。不少孩子面对各种课外补习和培训，对于家长和孩子来说，或多或少会造成精神和经济上的压力。近年兴起的少儿编程培训，自然也会进入众多家长的视野。然而对于编程这种技能，它并不像钢琴、围棋之类，容易被家长认识和评价它的好处及坏处。这也导致了有些家长盲目跟风，或者有些家长把它划入奥数之行列。

　　例如，我们知道，编程技术是理科的知识，但我看到有些小说作者，因为在作品中利用到了编程的概念，而使作品变得更有创意、更亲近现实。因此，只要你能接受，它就能给你带来作用。
 

 

　　

　　另外，现在的少儿编程，除了屏幕上的结果演示，一般都有利用编程机器人来演示编程结果的教学内容。这样的一个从数字推理、到多媒体演示、到组装机器、机器演示的过程，和现代工业生产有着非常近似的流程。有条件的教师或家长，甚至可以把采购、销售都加入到这个培训项目当中。那么这样的活动，对于孩子的教育来说，其意义应该不言而喻了。

　　非专业人士也许对编程思想了解不多，但至少，未来编程思想的应用必然更广泛，与我们的生活、工作更加息息相关，这是肯定的。最后，少儿编程需要有专业的家长或教师全程指导，才有可能顺利进行，因此，我相信在可控的情况下，孩子并不会因脱离掌控而迷上电脑游戏。相比日常容易使儿童沉迷的手机、平板，能使这些小孩子把注意力成功地转向少儿编程，去学习游戏背后的原理。