少儿编程=敲代码？NO，你说的不对！

　　虽然知道国家重视科技，但是为了发展人工智能，竟然拼到了这种程度。还是让人难以置信！这意味着，人工智能高等人才的培养，将加速进行。

　　少儿编程中的少儿对应于少年、儿童两个人生段落，因此，少儿编程的教育对象主要是17岁以下的孩子。一般而言，低龄儿童会选择一些大颗粒拼搭式积木、小颗粒拼搭式积木；随后通过积木拼搭式的编程工具、图形化的编程语言，以动手实践的方式体验编程乐趣并逐步掌握模块、控制、执行等编程概念；最后，在尊重孩子身心和谐发展的个体差异的基础上，面向高龄少年引入生产型的高级编程语言，强化计算思维和问题解决能力。其实，在整个学习编程的过程，你会发现孩子的分析问题解决问题的能力提升了、逻辑思维能力提升了、专注力提升了、空间想象力提升了等等综合能力提升了，这其实就是孩子掌握了编程思维。而这种编程思维也正是学编程的本质。编程课程是一门综合应用型的学科，具备跨学科教学的特性。编程学习的过程中最重要的环节就是把大问题不断地分割成小问题的过程，在这个过程中，孩子必须去思考如何把代码合理的安排在整个程序中，让程序流程处理输入，演算，直到输出。

　　编程属于一个实现想象力和创造力的综合学科，随着年龄的增长，这些能力会不断减弱。根据教育认知学，宝宝在3岁左右采用的大颗粒积木组件，可以培养孩子的视觉化、动作化；孩子会在5岁左右开始形成抽象逻辑思维，整个3-16岁是抽象逻辑思维的最佳形成期。所以，趁着孩子这个阶段课程负担不重、逻辑思维也快，正好帮他们掌握这样一门技能。编程相比于画画、围棋等传统课程，更加有趣味性，更能让人有成就感，很多科技大佬也是从小就开始学编程：

　　瓦力工厂作为线下编程教育机构，用孩子喜欢的方式进行真正的学习，多维度全面提升未来战斗力，使孩子们的想象力、创造力、表达能力等等都能得到很大的提升。

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