幼少儿英语几岁学最好？孩子语言学习的黄金期

　　幼少儿英语几岁学最好？孩子语言学习的黄金期幼少儿英语几岁学最好?众所周知，学龄前的亲子共读，可以让孩子进入小学时更加顺利，并且影响日后的阅读能力，口语表达能力会比其他孩子高两倍，读得越多，效果越显著。而这两项能力，是学习最重要的基本功夫。

　　一丶该不该早早地学英语

　　相信聪明的家长都明白，幼儿时期固然存在着英语语言学习的黄金期，记忆力强登优势，但是这对孩子的英语学习效果如何并不起决定作用。但是对同龄孩子而言，从小学英语确实是比不学的孩子有着明显的积累优势。所以，孩子该不该早早地学英语其实并没有准确的定论，这其实只是家长为孩子做的一个选择，孩子英语学得好不好更主要地在于是否有坚持学习。那希望家长在帮孩子做出这个选择之前，可以为孩子分析一下利弊，把孩子自己的意愿考虑进去。

　　二丶孩子语言的黄金期

　　目前关于“孩子从几岁学英语最好”研究理论主要有两大支撑点：一个是“孩子语言学习的黄金期”，二是“孩子成长过程中记忆力变化规律”。这两种研究离乱相信大家都比较熟悉了，就不再过多赘述。这两累研究在一定程度上表明了孩子越小学英语越容易掌握英语这种语言。而且孩子越小，英语语言发音的可塑性就更高。

　　三丶学英语并非要趁早效果才好

　　最近网上有一篇发表在顶尖脑科学杂志上的研究论文，并不支持孩子越早学英语越好。通过对大量的儿童英语学习状况的测试，研究发现：在累积英语学习时间相同的情况下，开始学英语时年龄越大的孩子，大脑对英语的敏感度越高，英语听力测评的得分也越高。而对于在相同年龄开始学英语的孩子来说，谁的累积时间越多，谁的英语能力就越强。这项研究给人的启示主要在于：不要太过于为孩子学英语的年龄焦虑。

　　最后：孩子在真正可以流利表达输出之前，其实是需要一段很长的时间来做语言输出储备，家长们也不用太担心孩子的“沉默期”是不是太长或者一直不开口说，语言习得是一个优雅而缓慢的渐进过程。