为什么说“不会演讲的孩子将寸步难行”?(2)
五岁时就会讲故事的孩子,到小学时的学业表现就会更好。因为讲故事用到的组织能力、词汇、想象力和前后连续性,都是语文能力的指标。
而且讲故事的人需要有很好的记忆力才能把内容传达出去,同时还要解释故事内容,这就是逻辑能力。讲个故事运用的是所有学习需要的认知能力。
演讲,更重要的是锻炼“会讲故事的能力”。
不仅仅是为了要站在舞台上发表讲话,更是要找到提升自信的方法、培养逻辑思维能力、锻炼语言表达能力。
那么有没有什么方法能够真的让孩子提升自己的演讲能力,变的更自信呢?
培养孩子的演讲能力
在未来竞争脱颖而出
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这门课程借鉴了欧美中小学的公共演讲课程,结合TED等演讲平台上的优秀演讲,从生活中的实战场景出发,配合实战练习,逐一解决孩子在演讲中出现的12大问题,培养孩子的演讲力。
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全方位培养演讲能力
资深优秀导师
Evan Wang
少年商学院联合创始人兼教研总监
毕业于美国加州大学伯克利分校,对美国名校学生的学习力有深入研究与思考;同时任中国传媒大学特聘专家和教育部课题组专家,及全球设计思维演讲嘉宾。
鞠茜
美国斯坦福大学教育学硕士,阅读面极广,是深受学生欢迎的少年商学院跨学科明星导师,曾在多所硅谷中小学担任创新工作坊导师,擅长深入浅出激发学生提问能力和解决问题思维。
往期学员好评不断
《青少年TED式演讲系列》