儿童英语培训5岁英语就该这样学？

　　儿童英语是现代孩子的必学科目，很多家长从胎教是就开始，儿童英语培训5岁英语就该这样学？目的是希望自己的孩子能够说一口流利的英语，但语言学习必须是需要有一个较好的语言环境的，不如家长和孩子跟着视频一起学习，然后交流，这样孩子才能进步的更快。今天小编要分享的是，儿童英语培训5岁英语就该这样学!

　　一、什么是英语分级阅读系统?

　　“分级阅读”是一种阅读教育的理念：孩子学习阅读时，应该阅读和Ta的能力相匹配的书，阅读能力才会得到最好的发展。

　　基于这种理念，英美国家经过几十年的积累，已经设计出不止一套“分级阅读系统”。最常见的“蓝思”和“AR”系统都包含两个评估体系：1.对读者阅读能力的评估，2.对文本阅读难度的评级。

　　二、教学课堂要多元化

　　幼儿阶段高效的英语学习只能靠固定一对一，因为5周岁的孩子一般好动、缺乏专注力、容易分心等。相比之下，学习英语本身并不难，难得是管理孩子。固定一对一能帮助培养孩子和老师的熟悉度，这样能减缓孩子的情绪波动。5周岁的孩子年龄还太小，而最能引起他们注意的一般是有趣的音频、动画和小游戏等，将这种方式融入课堂，寓教于乐，能吸引孩子的注意力，提高学习兴趣。

　　三、教材难度要控制好

　　三周岁的孩子学英语教材不可缺少，教材通过图片和单词的组合，帮助孩子建立它们之间的联系。香港朗文教材和美国原版阅读分级教材在难易程度上适合3周岁孩子使用。此外外教老师需正确引导，带着孩子整句整句的跟读，不建议拆分式学习，否则孩子的理解会出现断裂。全程英语输入，孩子有所积累，以保证日后能够进行完整的口语输出。

　　四、创建良好的语言输出氛围

　　5周岁的儿童最需要的就是语言环境，而家庭是最理想的场所。线下培训班能让孩子足不出户就能在家开设英语课堂，时间和地点上都不受约束，具有很高的灵活度。但语言氛围需要专业的外教来的营造，而且需要对孩子的心理特点有把握。有多年国际学校教学经验的英语培训机构资深一定要首选欧美外教，因为来自英语母语国家，口音纯正，能给孩子创造一个仿真的英语语言环境，让孩子学英语像外国孩子学母语那样。

　　五、什么是脑侧化与关键期?

　　20世纪50年代，Sperry通过一系列实验研究发现，左右脑具有的功能是一样的，只是分工和侧重点不同。

　　左半脑主要负责逻辑理解、记忆、语言、逻辑、分析等，思维方式具有连续性、延续性和分析性。

　　右半脑主要负责空间形象记忆、直觉、情感、美术、灵感等，思维方式具有无序性、跳跃性、直觉性。

　　六、英语学习关键期

　　Penfield Roberts(1959) 认为，人类最初开始学习语言时，会同时使用大脑的左、右两半球;但随着时间的发展，语言活动逐渐向左半球集中。过了10岁以后，大脑的左右半球分工完成，大脑的语言功能在左侧建立起来，此时再开始学习新的语言，很难拥有母语能力。对语言学习者来说，2-13岁之间即为“关键期”。错过了这段时间，学习者依然可以学好第二语言，但想要学好困难更大。

　　好了今天小编的分享就到这里了。想了解更多关于儿童英语知识，敬请关注我们!