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剑桥雅思4听力Test3Section3答案详解课程咨询场景

发布日期：2018-05-29 11:24 本文摘要：摘要：本文分享剑桥雅思4听力练习Test3Section3的答案及解析，场景课程咨询。从Section 3开始，听力考试的内容转为学术性话题，单词和场景的难度都提高了，同义转换也更为频繁。文末还有同义词替换及场景词总结。烤鸭们，最高效的雅思听力的备考其实只需要聚

　　摘要：本文分享剑桥雅思4听力练习Test3Section3的答案及解析，场景课程咨询。从Section 3开始，听力考试的内容转为学术性话题，单词和场景的难度都提高了，同义转换也更为频繁。文末还有同义词替换及场景词总结。烤鸭们，最高效的雅思听力的备考其实只需要聚焦于剑桥雅思系列即可。

　　对于雅思听力来说，一套剑桥雅思4-13，从练习到精听到泛听再到模考，善用之7分妥妥的。本文分享剑桥雅思4听力Test3Section3的答案解析与场景词汇整理，关于电台访谈场景，咨询有关学期前预备课程的有关事宜，包括如何合理安排学习时间、如何制定学习计划、如何解决心理问题等。

　　整体解读

　　一起来看下下剑4 test 3 section 3的这10道题目。题型来看，这篇全是选择。在现在的考试中，这种清一色的情况虽然有可能出现，但比较少见。场景上来看，这篇是典型的section 3话题。内容为一个人去咨询某个机构的培训课程，以及课程的介绍。其中出现许多剑桥雅思听力中经常考到的单词和同义替换。

　　剑桥雅思4Test3听力Section3答案+解析

　　 Question 21 A

　　此题不难。原文提到“we run quite a few different short courses for students who are either returning to study or studying part- time. ”(我们有些不同种类的短期培训课程是专门为那些工作了之后再回来学习的人或者在业余时间学习的学员准备的。)，所以此题应该选择A。注意，选项B 意为“研究生”;选项C 意为“商业经理人”。

　　 Question 22 B

　　此题考查对原文的理解。原文提到“‘Study for Success’seminar on the first and second of February. ”(“成功之道”讨论课是在2 月的1 号和2 号)，出题者设计了一个考点，问“这门课程要持续多长时间”，所以此题选B。此题提醒考生注意：很多时候出题人会换一种角度来问问题，所以在听题时一定要把握住关键信息。Question 23 C 此题考查对较难单词的把握。原文提到“build some techniques to help you write more clearly”(获得一些帮助你把文章写得更为清楚的一些技巧)，与选项C 的意思相同。注意选项C 中“clarity”一词的含义，意为“清楚，透明”。

　　 Question 24 A

　　此题考查对原文的同意替换。原文提到“with reading ,there’ll be sessions aimed at getting into the habit of analyzing material as you read it. ”(在阅读方面，将会有专门关于如何养成阅读时分析材料习惯的讨论会)，实际上相当于选项A 所提的信息。注意选项A 中的“analytically”一词意为“分析地，解析地”;选项C 中的“thoroughly”一词意为“十分地，彻底地”。

　　 Question 25 B

　　此题相对应的原文提到“there’s a range of motivational exercise that we do to help the students feelpositive and enthusiastic about their study. ”(还有一些学习动机方面的练习，来帮助学生在学习方面建立积极和热情的态度)，也就是说，这种练习主要是为了使学生在学习的时候有兴趣有信心，所以选择选项B。此题同样考查对原文的理解和同义替换。

　　 Question 26 A

　　此题较为简单。题干中提到“a key component of the course”，所以听到原文中提到“key component of the course”这样的字眼时，考生需要特别留心。原文提到“two of the key components of the course are time management and overcoming procrastination. ”(这门课程的两个主要组成部分是时间支配问题和避免拖延学习的问题)，所以所谓的“time management”实际上就是选项A 所提到的“use timeeffectively”(有效利用时间)。在这里，“procrastination”一词意为“延迟，推迟”。

　　 Question 27 C

　　此题考查对日常用语的掌握情况。原文提到“it’s essential that you book well ahead of time”(提前预订座位非常重要)，实际上就等于选项C 中所提到的“reserve a place in advance”(提前预订座位)。在选项C 中，“reserve”一词意为“预订”，“in advance”为短语，意为“提前”。选项A 中，“register”一词意为“注册，登记”;“Faculty Office”意为“系办公室”。选项B 中，“Course Convenor”意为“课程组织者，发起人”。

　　 Question 28 B

　　此题考查对较难单词的把握。原文提到“‘Learning Skills for University Study’is on three consecutive mornings starting on a Monday”(“大学学习的艺术”这门课从每个星期一开始，连续三天的上午)，所以实际上就是星期一、星期二、星期三的上午。此处，注意“consecutive”一词的含义与读音，意为“连续的，持续的”。

　　 Question 29 B

　　题干问“这门课程的一个特点是什么”，原文中提到“Well( 路标词), basically it’s more advanced thinking, note- taking, reading and writing strategies, but also some input about stress management.”这句话中“stress management”(压力管理)和选项中的“cope with stress”为同义转换。

　　 Question 30 B

　　此题较为简单。原文提到“I think I’d be better off starting from the basics”(我想从基础学起可能会更好)，所以选择B 选项。此处需注意词组“be better off”，意为“(情况、境况)会更好”

　　雅思听力高频词汇

　　 course 课程。雅思听力section 3最常考察的词汇之一。有时候出现在题干作为主题提示，有时候会作为填空题的答案。

　　 seminar 讨论课。国外的课程，尤其是研究生的课程。课堂讨论占了很重要的一部分。有一半的时间都是大家回去各自看文献，然后过来交流对文献的想法，培养批判性思维。

　　 clarity 清晰。clear的名词形式，涉及到剑桥雅思听力里很常见的词性替换，大家认识即可。较少作为填空题的答案出现。

　　 session 会期，学期。这个词本身其实没有什么实际含义，一般都放在某个名词后面，强调这个事情会持续一段时间。如题干中的reading session就是指阅读课(不止一次)。

　　 analytically 分析地。analyse的副词形式，变化比较大。不会作为填空题的答案出现，大家认识即可。

　　 physically 身体上地。这个词由physical变形而来，而physical又由physics变形而来。因此很多同学会以为physically和physical跟物理有联系，他们确实可以表示物理的(地)，但在雅思听力中更多的还是表示身体上的(地)，不要理解错了。

　　 literacy 识字，精通文学。有时候会作为填空题的答案出现，大家注意拼写。

　　 component 成分。类似于part，但比part正式一些，经常会与part同义替换。

　　 healthy 健康的。它和health都是section 4最常考的词汇之一。大家一定要掌握拼写。