初二成绩就已定型吗 成绩差还赶得上来吗

发布日期:2018-06-15 16:31 本文摘要:初三学生已经开始进入中考了,很多初二的学生也开始紧张了。下面小编就为大家整理一下初二成绩差还赶得上来吗? 一些孩子升入初一之后,学习成绩突然之间提升了很多,这是因为他们把初一当作一个新的开端,在初一这个新的起跑线上加快了速度,所以跑出了比别

  初三学生已经开始进入中考了,很多初二的学生也开始紧张了。下面小编就为大家整理一下初二成绩差还赶得上来吗?

  一些孩子升入初一之后,学习成绩突然之间提升了很多,这是因为他们把初一当作一个新的开端,在初一这个新的起跑线上加快了速度,所以跑出了比别人优秀的成绩。当然,能够抓住初一这个新起跑线的孩子并不是很多。

  但是,大多数的孩子在初中成绩会大幅度的下降。这是因为初中的学习与小学学习有很大的不同。整个初中时期都可以称作是从小学到高中的过渡时期,在这个时期,孩子将要学习的内容、学习方法,以及教师的教学方法等,都将发生很大的变化。

  专家认为,有的同学简单地认为,初一年级数学没学好,就学不好初二数学,其实不然。即使以前没学好,但如果学好新知识,依然能运用这些知识完成相关习题。在学习初二数学的同时,把以前的知识好好补一补,成绩一样可以赶上去。初二成绩就已定型吗 成绩差还赶得上来吗

  寻找分化原因,不可乱投医事实上,数学成绩“分化”有一个渐进的过程,每个学段都有不同的分化点,只是在初二特别明显。比如到初一下学期已经有了平面几何(相交线与平行线、三角形两章)、解析几何(平面直角坐标系的初步知识)的内容,对于部分逻辑思维能力和空间想象能力较弱的同学,学习这部分就会感到吃力,但此时的成绩可能不会有明显的下降,因为积累的问题还不算多。

  以勤补拙,提高数学成绩小编认为,初二年级部分学生数学成绩滑坡,可能有两种因素:智力和非智力因素。

  众所周知,初二下学期是成绩分化的分水岭,成绩两极分化严重,从初二开始,同学之间的差距开始逐渐拉开。

  所谓转变期,我们都知道在小学,由于学生的心理和生理特点,决定了学生的学习自觉性较差,获取知识主要是从教师那里被动接受。到了初一,这种情况虽然有所改变,但对老师的依赖还是比较重。

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