初中家长必读：如何培养初中孩子的阅读习惯

　　对于孩子来说，良好的阅读习惯非常重要，下面初三网小编为大家总结了如何培养初中孩子的阅读习惯，仅供大家参考!

　　知识如烟波浩淼的大海，书多如沙砾，廖如繁星。在此中间有一部分书需要精心研读，有一部分书要远离(内容不健康的书)。读一本好书就像与一位高尚的人交谈，读一本坏书比不阅读还糟糕。

　　因此，对于初中孩子课内外读什么书，语文教师要做精心指导。根据新课标要求初中孩子各年龄段阅读书的篇目，采取向学生推荐和向家长列书目清单等方法，让学生和家长有选择性的购买、阅读书籍，以提高学生阅读质量，扩大阅读视野。

　　没有人喜欢读那种让自己觉得自己很差劲的书，读一页，有大半的字或单词不认识，很容易挫败人的阅读热情。如果一本书阅读起来太难，孩子会感受到很沮丧，体会不到阅读的快乐。初中家长必读：如何培养初中孩子的阅读习惯

　　但如果一本书过于简单，孩子也会感觉到困惑，也不能从书中获得更多的信息或者故事情节。所以，我们在为孩子选择阅读书籍的时候，一定要选择适合孩子阅读能力的书籍。这并不意味着你要像专家一样，对孩子的阅读能力级别做出准确的评估，孩子的兴趣会自然告诉你答案。

　　带着孩子去图书馆或者书店，让孩子自己到书的海洋中去发掘，然后选择一个系列的书，让他们去体验阅读。根据他们的喜好，选择这个作者的其他书籍给他们阅读，然后尝试更多的其他作者的书籍。

　　语文素材的阅读并不仅仅局限于课堂，事实上，由于课堂教学的时间限制，四十五分钟的课堂在保证完成教学任务以后基本就剩余不出太多的时间来供学生进行阅读。通过初步调查统计，大部分学生进行阅读的主要时间都集中在课外，那么，该如何充分利用课外时间来引导学生有效开展阅读活动呢?

　　(一)放宽阅读范围。由于课外时间基本不受学校纪律约束，学生的自由性得到较大程度的发挥。因此可以引导学生将阅读的范围进行适度的开放，阅读材料也不一定完全局限于与学习有关。当然，放开范围也要注意适度，一些暴力、色情、犯罪类的书刊是应当坚决予以制止的。

　　(二)制定阅读计划。建议学生在开展课外阅读时要制定一个科学、合理的阅读计划，合理安排每天的阅读时间。毕竟中学生仍然是以学习文化知识为主，要做到张弛有度，切忌盲目阅读。

　　(三)养成分析能力。课外阅读没有教师的引导，容易导致学生的阅读只重形式，而忽略了目的。因此，老师要告诫学生在开展课外阅读时一定要养成分析的好习惯，不能为读书而读书，要在阅读之后不断深入思考，这样才能不断提升自己的阅读水平。

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