现在完成时其实并不难，只要掌握这5点

　　原标题：现在完成时其实并不难，只要掌握这5点

　　一． 现在完成时概念及构成

　　现在完成时表示过去发生或已经完成的的动作对现在造成的结果或影响，它也可以表示从过去已经开始持续到现在的动作或状态，常和表示“从过去某一时刻持续到现在的一段时间的状语”连用。它由助动词have/has+过去分词done构成。

　　二． 基本句式

　　（1）肯定句：主语+have/has+过去分词+其他

　　（2）否定句：主语+haven’t/hasn’t+过去分词+其他

　　（3）一般疑问句：have/has+主语+过去分词+其他？

　　肯定回答：yes，主语+have/has

　　否定回答：No，主语+haven’t/hasn’t

　　（4）特殊疑问句：疑问词+ have/has+主语+过去分词+其他？

　　三． 用法

　　（1） 用来表示之前已经发生或完成的动作或状态,而其结果和现在有联系，即：动作或状态发生在过去，但它的影响现在还存在，常和never,ever,several times just,already,yet,so far等词连用。如：

　　I can’t find my watch. I think I have already lost it.

　　我找不到我的手表了。我想我把它弄丢了。

　　（2） 表示过去已经开始且持续到现在的动作或状态，常和表示从过去某一时刻延续到现在（包括现在在内）的一段时间的状语连用，如for+时间段，since+过去的时间点等。如：

　　Mr.uncle has worked at this factory for five years.

　　我叔叔已经在这个工厂工作5年了。

　　Mr.Black has taught in China since 2000.

　　自2000年以来，布莱克先生一直在中国教书。

　　四． 过去分词的变化规则

　　（1） 规则变化：一般在动词原形末尾加ed.如：looked, called, wanted

　　以字母e结尾的动词后加d.如： moved,lived，hoped

　　以辅音字母+y结尾的动词，变y为i加ed,如：studied,carried.

　　以元音字母+y结尾的动词，直接加ed,如：played,stayed.

　　末尾只有一个辅音字母的重读闭音音节，先双写，再加ed,如：stopped,fitted.

　　(2) 不规则变化：不规则动词的过去分词要熟记不规则动词表

　　五． 使用现在完成时的注意事项

　　（1） 用现在完成时来描述一个从过去一直持续到现在的动作时，其谓语动词一定要用延续性动词。常考的延续性动词和非延续性动词对照表：

　　keep——borrow，lend

　　be open——open

　　have——buy

　　be away——leave

　　be dead——die

　　be on——start/begin

　　be back——come/go back

　　be——become

　　be a member of——join

　　be married to——marry

　　wear / have on——put on

　　she has kept this book for three weeks.

　　这本书他借了三周了。

　　His grandfather has been dead since five years ago.

　　他的爷爷五年前就过世了。

　　（2） 注意区分have/has been to…和have/has gone to…

　　have/has been to…曾去过某地，已返回

　　have/has gone to…去了某地，未返回

　　They have been to Lanzhou.他们到过兰州（现在已不在兰州）

　　They have gone to Lanzhou.他们到兰州去了（现在不在这里）

　　（3） 常用于现在完成时的句型

　　It is the first / second time…. that…结构中的从句部分，用现在完成时。

　　It is the first time that I have visited the city.

　　This is the… that…结构，that 从句要用现在完成时.

　　This is the best film that I’ve (ever) seen.

　　It is/has been …+ since….用现在完成时。

　　It’s been seven years since we last saw each other.

　　以上仅代表个人观点，希望对广大老师学生有所帮助。

　　原创/安颖/北京市西城区英语教师，欢迎关注我的微信公众号，一起交流英语学习。