如何学习不同年龄段的英语口语

如何学习不同年龄段的英语口语
学龄前儿童
 

如今，许多家长在孩子小的时候就送他们去双语幼儿园，以便为他们创造一个良好的英语学习环境。然而，学龄前儿童由于认知水平还处于操作前阶段，所以对 象语法知识点的理解还处于初级阶段。因此，在这个年龄段的教学中，教师应以口语为主，辅以简单的语法知识。基本语法可以顺利编纂，语法概念可以在反复阅读中初步形成。在这个阶段，父母应该正确理解孩子的能力，不要太严格。否则，就会失去学习英语的兴趣，毫无价值。

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二、学龄儿童
 

根据九年义务教育的规定和具体的课程设置，小学三年级开始对学龄儿童进行语法教学。此时，小学生的认知和思维水平有了一定的发展，具有一定的理解能力。可以说是语法学习的黄金时代。因此，教师在教学 中应重视学生自主思维能力的培养。引导学生发现语法特点，总结语法规则。避免教师的教学和学生死记硬背的学习。加强学生在课堂上的参与，使他们对语法学习感兴趣，并在 思考的过程中，真正理解语法及其作用。

三、中年人
 

随着经济和贸易的全球化，越来越多的 人士意识到英语的重要性。因此，中年英语学习者的数量逐年增加。教师应该意识到这群人的内在动机，常常是为了促进工作中的沟通。因此，贸易英语应该成为学习的重点。英语语法也应该更多地涉及这一领域。同时，成年人有很强的理解力，但闲暇时间较少。因此，教师没有必要采用启发式教学方法，而是直接传授大量的知识点。
 

　　
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