中考孩子偏科数学怎么办 如何解决

　　偏科是孩子在学习过程中不可避免的一种现象，家长们常常会因为孩子偏科而苦恼，其实，只要孩子能够正视偏科，并积极行动起来，偏科的问题就会迎刃而解。

　　家长面对孩子偏科问题，要给与孩子更多的学习关注，从一点一滴做起，不要贪多，积极帮助孩子纠正偏科现象。如果孩子哪门科目已经很差了，就不要和其他的同学比，教育孩子把自己当成下次超越的对象就可以了。

　　兴趣是最好的老师，浓厚的学习兴趣和强烈的求知欲，是孩子获得学习成功的关键因素之一。家长要配合老师从各个方面培养孩子的学习兴趣。让孩子把被动、消极的“要我学”变成热情、主动的“我要学”，只有这样，孩子的学习的积极性才有可能进入最高阶段，才能达到最好的学习效果。

　　“偏科”现象是客观存在的事实，家长和孩子都不要着急。凡是不擅长的学科，大都是不感兴趣的。如果一开始便让孩子在差的科目上投入大量时间，必然会让孩子倍增烦躁与厌倦。这个时候，家长应该帮助孩子按照学习目标制定出一份学习时间表来。

　　对于孩子不擅长的科目，不要一开始就让孩子做太难的题目。家长要让孩子从简单的习题入手，牢牢掌握课本上最基础的知识，在确保孩子完全掌课本上最基础的知识后，再适当提高题目难度。

　　即使是对于很差的学科，孩子也并不是所有问题都一无所知，有些问题还是略知一二的，真正让孩子拖后腿的是这个科目中某一点或两点。如果家长和教师能帮助孩子把这个差中之差找出来，来一个强化或突击性的训练，就可以让孩子在短时间内对该科目有一个较大的改善和提高。想要了解更多请点击孩子偏科严重怎么办。

　　(1)学生偏重什么学科学习，跟不同智力发展有一定关系。美国发展心理学家加德纳认为人的智力是多元的，每个人至少存在着的7种智力，即言语、逻辑、视觉、音乐、身体、交往、自知。7种智力以不同方式、不同程序组合在一起，使得每一个人的智力各具特点。

　　(2)“兴趣差异”也是造成偏科主要原因之一。兴趣是学习的动力，也是最好的老师。因为不喜欢、没感觉等将潜移默化中造成学生在学习的时间和精力投入上的差距，这种差距经时间放大，便逐步导致了偏科现象的发生。

　　(3)某个科目总是学不好，导致对这个科目产生了恐惧心理和排斥心理，成绩也就越来越下降。 一旦学生出现了偏科，如果得不到正确的帮助和引导，往往会越是偏科，越容易走入厌烦该科的恶性循环。

　　一般来说，学校重视的科目、一些考试的科目，学生大都比较喜欢学，而一些不受重视的科目，由于受大环境的影响，学生也会不重视。

　　很多家长都知道，孩子上课是“认”老师的。有的学生非常喜欢某一位老师，同时也喜欢他的教学风格，上课的时候就认真听讲，这一学科的成绩也自然很好;由于不喜欢某门课程的老师，不想听这位老师讲的课，甚至留作业也不想做。导致这门课的成绩上不去。

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