如何才能让孩子主动学习 家长不可错过

　　孩子应当有固定的学习时间。这种学习不仅是指课本知识的学习。如果老师没有给孩子留家庭作业，就可以让孩子看看 课外书，做做手工。这个时间应当是固定的。在这段时间中，父母不要打扰孩子。

　　苏霍姆林基曾经说过：“如果你想做到使儿童愿意好好学习，使他竭力以此给母亲和父亲带来欢乐，那你就要爱护、培植和发展他身上 的劳动的自豪感。

　　这就是说，要让儿童看到和体验到他在学习上的成就。不要让儿童由于功课落后而感到一种没有出路的忧伤，感到自己好像低人一等。”

　　不要和别人比较，不要对孩子太过严格，不要太看重分数，重在每次考试孩子从中学到了什么。不要孩子一放学就面对课本，这样也会造成他厌恶学习。

　　要学会挖掘自己孩子的优点，尤其是学会从孩子的缺点中看到优点，从各方面培养他，鼓励他做自己喜欢做的事情，爱因斯坦小时候就是一个很好的例子。

　　课堂学习就是在训练思维，思维训练到一个高的水平，怎么看出来呢?你到乡下去，找个跟我年龄差不多的老太婆，提一个同样的问题，这时候就看出差别来了。我会三角函数会解析几何，懂得变量之间的关系。如果这两个老太婆让你带一个回去，你带哪个呢?

　　孩子，苦是情绪，感觉是想法引起的，不是事情引起的。要改的是想法。比如，有个人请你和一个和尚一起吃饭，桌上全是蔬菜。和尚一看，觉得这个人太尊重我了。你一看，什么意思，请我吃个饭全是蔬菜。

　　同一件事，就是因为想法不一样，两个人反应不同。人和动物不同，耕耘有收获，人就有乐趣。没有比课堂学习更体现耕耘收获的了，这就是人的乐趣。

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