初中家长怎样处理孩子早恋问题 正确的教育方法收藏

　　初中家长怎样处理孩子早恋问题 正确的教育方法收藏每每提到早恋的话题，必会使得孩子的家长头疼不已。下面初三网小编总结一些对于早恋孩子的教育方法，仅供参考。

　　首先，是许多孩子与家长把早恋发生等同于性行为的发生。然而，早恋的主体生理的不成熟，青少年不易产生性冲动，使得早恋行为给人感觉更纯洁更神圣更美好。

　　其次，家长当心早恋的产生会影响孩子的学业。毕竟，青春期男女的社会身份是学生，学生的本职工作是学习。

　　但是，“早恋会影响学习”本身就是一个伪命题，君不见媒体报道的学霸CP数不胜数，他们感情的产生往往发生于高中时期甚至更早，之后，双双携手步入重点大学，最后一起走进婚姻的殿堂。

　　最后，也是许多家长反对早恋最根本的原因，是父母对于孩子的控制欲作祟。这些家长把自己想法强加给自己的孩子，还美其名曰“望子成龙”。希望孩子按照自己想法，稍有违逆，就上纲上线，更有甚者，把孩子送去非法圈禁式的电疗。

　　爱情不仅仅是一种向往，它还是一种责任。向孩子解释恋爱是什么，以为这时候的孩子往往沉浸在自己想象中的爱情里，不能自拔。当局者迷，所以父母这时候有义务清楚的向孩子解释。

　　性话题一直是中国家庭讳而不谈的，当然也没必要郑重其事的谈，这样反而会有些尴尬，在一些适合的场合，很自然的谈及，比如新闻播报一件强奸案件，倾听一下孩子的想法，以及平时有意无意的提起性器官的作用以及清洁方法。

　　有很多学生认为谈恋爱可以促进恋爱双方学习和思想上的进步，但是，实际上，除了少数学生在恋爱之初，为了博得对方的爱慕而在学业上下了一些苦功夫外，大多数学生一旦过早误入“爱河”，往往会表现上课神情恍惚，注意力分散。

　　学生在思想上、道德上对爱情的理解和认识还很不成熟。中学阶段正是学生社会化的过渡时期，他们根本就没有承担社会责任的能力，社会责任感，道德感和法律意识都很淡薄。不可能理解真正的爱情，不可能承担爱情的社会责任。

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