初中孩子厌学怎么办 家长有哪些好的对策

发布日期:2018-09-07 12:24 本文摘要:如果孩子上初中后出现不愿意上学的想法或是行为,家长千万不要大意,要及时帮助孩子解决厌学问题。 1、孩子是父母的希望,好多家长都希望都寄托在了孩子身上,对孩子寄予的期望过高;使得孩子和父母之间产生矛盾,进而对学习不感兴趣。 2、孩子在学校里与老师

  如果孩子上初中后出现不愿意上学的想法或是行为,家长千万不要大意,要及时帮助孩子解决厌学问题。

  1、孩子是父母的希望,好多家长都希望都寄托在了孩子身上,对孩子寄予的期望过高;使得孩子和父母之间产生矛盾,进而对学习不感兴趣。

  2、孩子在学校里与老师同学关系达不到睦相处,有孤立和被排挤的心理感觉,再加上步入初中的孩子,被繁重的作业困扰,早起晚归心理孩子感觉太沉重;时而有不堪重负的感觉。

  3、若初中孩子的厌学情绪得不到及时的排解与释放,会逐渐累积厌学情绪,最后导致厌学甚至严重者发展成抑郁症。

  初中生厌学具体表现为:以前很喜欢上学、上学很自觉,现在上学前总是拖拖拉拉,放学后喜欢说:上学没意思,真不想去上学;回家后总是说:真累,真烦,烦死了;嘴里一边这样说,但是每天都还能够坚持按时上学。

  具体表现为:孩子断断续续上学、上网时间开始加长,起床时有难受的感觉、上学拖拉行为加重,懒散情绪开始加重,情绪波动加大。

  脾气慢慢变大、焦虑度增加、放学回到家里能感觉到孩子很累、很疲惫,以前很听话的孩子开始任性、固执和不讲道理了等,这些行为是症状加重的表现。

  具体表现为:基本上不去学校、不愿意出门、害怕出门、封闭自己、上网时间无法控制、情绪波动大、喜欢发脾气、有的孩子还砸东西;非常任性、固执甚至偏执、好高骛远、说一套做一套;说话不算数。

  说好去上学,到时间又不去,强词夺理、有的连书都不动一下,整天感觉很累、很疲惫、作息时间开始无序,有的只要不跟他谈及上学的事情,什么都好,一谈上学就发脾气等。

  每个人作为独立个体而存在有着各自的魅力,这魅力的根源即为“个体差异”。每个人都渴望被尊重,希望家长和老师尽量不要以长者自居,以自己的好恶为准绳,不尊重孩子的个性和爱好。

  对于没有对“学习”这件事形成“非常重要”的价值观的孩子,用尊重、温和、爱护的态度,用身教而非言传的方式,进行引导。要知道,您怎么“做”比您怎么“说”要有说服力得多。

  初中的学生很容易出现负面的情绪,尤其是在学习中的打击,初中生有独立完成想法缺没有抗压的能力,学习成绩有不好的时候很容易出现自我心理的压力,导致厌学的情绪出现,家长要多给孩子沟通多了解初中孩子的心理让孩子发泄家长来疏导,给孩子自信心,鼓励孩子.

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