孩子学美术有什么好处 画画对孩子有什么影响

　　有位名人曾经说过：“美术的审美本质决定了它对人们有着美化人的心灵、美化生活的意义与作用。因此，通过这种教育活动，可升华人的感情，净化人的灵魂，培养人的审美能力以及陶冶人的性情，美化人的生活。”

　　众所周知，美术的社会意义与作用主要不是借助于理性的启示，而是着重是以“美”起真。我们就拿中学课本中的美术欣赏学习来，日观赏印度的佛教美术作品，其欣赏的过程就是神圣与净化的过程，又是一种审美享受的过称。

　　这是因为宗教是人性的另一种表现的异化，是主观审美对客观对象的理想，在欣赏中，由于审美的介入，人的的本质得到了肯定与赞扬。人们是通过审美的欣赏活动，从感情的角度反映了对幸福生活的向往。

　　概略看到孩子毫无“艺术感”可言的绘画，年夜人们的第一反映是“信手涂鸦”，这无可厚非，若是小孩的绘画完全合适年夜人门的审美看法，那样就说不上“想象”了，如苹果，因为“模拟”的苹果算不上真正的再缔造。可是这并不浮现孩子的绘画作品是没意义的，只是在我们成人脑子里贫窭对孩子作品的年夜白身分。

　　在他们看来，一个小圈圈即是一片云朵、一小我私人物形象，几个粗细不均的线条即是一栋房子、几棵树，若是我们详尽不雅观察，前人最早用的甲骨文就像是小孩的“偶然识记忆”。

　　卢梭说：艺术并不是对经验世界的描绘或是复写，而是情感和感情的流溢。他重视艺术与情感的联系。美术学习帮助孩子表达自己的内心世界，是孩子表达对周围世界认识和情绪的独特方式，帮助孩子去寻找自我。

　　审美的能力是花钱买不来的，也不是一个月的速成班能够学来的。审美品位是靠孩子从小的生活环境，艺术修养熏陶而来。一个从小喜欢艺术、喜欢绘画的孩子，和一个从小只看电视、玩游戏的孩子，在长大后的气质上会产生非常大的区别。

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