孩子上初中成绩不好怎么办 有哪些高效学习方法

　　孩子上初中成绩不好怎么办 有哪些高效学习方法初中学习与小学学习有很大的不同，面对中考学习压力往往是比较大的。那么初中生有哪些比较好的学习方法呢?

　　很多家长会关注孩子的成绩排名，只在排在班级靠后的，都认为自己的初中生成绩不好。这种做法是欠妥当的，我们认为要看什么样水平的学校，什么样的考试，还有是不是次次考试都是成绩不好。

　　千万不要孩子一百次都考了满分，一次考了不及格就说初中生成绩不好。其实关注孩子成绩不好，不如关注孩子是不是刻苦努力。

　　初中生成绩不好，原因之一是家长的教育 的原因。我见过有些生活工作不认真，孩子也跟着不认真，虽他们对孩子要求很严格，但家长的作风已经早已染黑了孩子的心灵。

　　初中生没有从小受到表扬，除非做了天大的贡献。这种情况往往出现在一些所谓高学历的家庭中，认为孩子做不什么都是没有人任何价值的，希望孩子七岁就会做出自己的三十年的贡献，这是可能的么。

　　比较先进学生和后进学生的差异，重要的一点差异是先进初中生生都有比较明确具体的学习计划，而后进学生大多是学到哪里算哪里，或别人指向哪里自己就到哪里，或老师指向哪里，自己也到不了那里，自己又管不住自己，每天常在无所事事中度过。

　　以预习来形成学习的良性循环。所谓预习，就是在老师讲课之前，自己预先学习。预习最大的好处是有助于形成学习的良性循环。预习使同学们变得主动，站在主动进攻位置上的人当然容易打胜仗。一位优秀的中学生说，预习是“合理”抢跑，一开始就“抢跑”领先，争取主动，当然容易取胜。

　　初中生学习主动，走在前面，心情好，智力好，自学能力强，于是成绩更好;成绩好了，学习更主动，智力更好，自学能力更强，学习兴趣更浓，成绩更好，良性循环链就形成了。

　　很多初中生在学习中习惯于跟着老师一节一节的走，一章一章的学，不太对意章节与学科整体系统之间的关系，只见树木，不见森林。随着时间推移，所学知识不断增加，就会感到内容繁杂、头绪不清，记忆负担加重。

　　在学习中初中生应经常注意新旧知识之间、学科之间、所学内容与生活实际等方面的联系，不要孤立的对待知识，养成多角度地去思考问题的习惯，有意识地去训练思维的流畅性、灵活性及独创性，长期下去，必然会促进智力素质的发展。

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