谈谈托福听力信号词之problem

　　说到听力当中的信号词，同学们应该并不陌生，本文中小编就以两篇TPO真题来谈一谈这个信号词的重要性。

　　首先我们来看看TPO17Lecture1,这篇关于prehistoricart的文章中主要围绕鉴别一个雕塑LadywiththeHood的年代展开，文章是典型的总分结构，通过分别介绍三种鉴别艺术品年代的方式，讲述了这些鉴定方式的缺陷是什么。而文章中也有多道题涉及到探测技术的缺陷这个知识点。

　　例如在介绍第一种technique时，先解释了什么是stratigraphy,即利用地层去确定文物的年代，这种技术的宗旨是theoldestlayersareatthelowestlevel.紧接着一个转折就提到了这种技术的缺陷，Butthisonlyworksifthesitehasntbeentouched,andthelayersareintact.Aproblemwiththisdatingmethodisthatanobjectcouldhavebeencarriedaround,usedforseveralgenerationsbeforeitwasdiscarded.Soitmightbemucholderthanthelayeroreventhesitewhereitwasfound.所以在转折信号词之后提到第一个缺陷是必须要在完整未被破坏的底层，另外一个非常明显的信号就是problem之后提到这种技术有个很大的问题就是itmightbemucholderthanthelayeroreventhesitewhereitwasfound。而这个出题点在第二题Accordingtotheprofessor,whenmightstratigraphyprovidemisleadinginformationaboutaportableobject?就有考察到，显然答案应该是Whentheobjectisolderthanthesiteatwhichitwasfound.

　　而这篇讲座的第三题问题是Whataretwodisadvantagesofradiocarbondating?Clickon2answers,考察的仍然是利用碳的放射性探测雕塑会有什么缺陷。原文当中的表达是这样的Soitturnsoutthatradiocarbondatingworksforalotofprehistoricart.Butagaintheresaproblem.Thistechniquedestroyswhatitanalyzes,soyouhavetochipoffbitsoftheobjectfortesting.Obviouslywearereluctanttodothatinsomecases.Andapartfromthat,theresanotherproblems.Thedatetellsyoutheageofthematerial,say,aboneoratreetheobjectismadefrom,butnotthedatewhentheartistactuallycreatedit.So,withradiocarbondating,wegetthemaximumpossibleagefortheobject,butitcouldbeyounger.在文中转折之后直接用problem引出了这个技术的缺陷是会破坏艺术品，另外用Andapartfromthat引出另一个缺陷是wegetthemaximumpossibleagefortheobject,butitcouldbeyounger,所以由problem引出的两个并列信息点告诉我们此题正确答案应为Itcausesdamagetothematerialbeinganalyzed.和Itcannotprovewhenapieceofartwasmade.

　　Problem引出重要出题点的情况在TPO真题中并不少见，除了在一些艺术类的文章中会提及某种艺术鉴赏技术以及技术的缺陷，在其他学科同样会出现类似的出题点。例如TPO33的Lecture1是考古学相关，首先讲座介绍了我们对于金字塔已知的一些信息，例如它具体建造的年代，是谁建造的，谁监督建造的，而我们迷惑的问题在于它是如何建成的。原文给出的表述是：Theproblemthathaspuzzledscholarsforcenturiesishowweretheseblockslifteduptheheightofthismassivestructureandthenfitintoplaceandwithoutthebenefitofmoderntechnology.然后给出一系列关于金字塔建造的假说和猜想，听到这样的表达，同学们就应该注意到这篇文章会围绕金字塔建造的未解之谜展开，紧接着文章中陈诉了几种猜测并说明了该种猜想可能存在的问题。

　　讲座提到的第一个人是Herodotus,在这里大家一定要注意，提到某个人的观点和假说时一定要利用辅音框架记住这个人的名字发音，并且尽量听懂他的观点是什么。文中提出Herodotus的观点是HerodotusmayhaveseenEgyptiansusingcranesmadeofwood,然而后面紧接着提到Buttheproblemwiththistheoryhastodowithsimplemechanics.Acraneneedsawideandsturdybasetostandonoritwillfallover.Well,asyougettowardthetopofthePyramid,theresreallynoplaceforacranetostand.所以我们可以得出的结论是noplaceforacranetostand,即使同学们不知道crane这个词的含义，但是并不影响我们对该篇文章第二题的作答。此题题目是Accordingtotheprofessor,whatisthemainargumentagainstthetheorythatthestoneblocksoftheGreatPyramidwereliftedintoplacewithcranes?不难看出该题的正确答案应该是：Therewouldnothavebeenenoughroomforaplatformforthecranes.

　　除了这道题，这篇讲座中还有另一道题目也同样考察了这个信号词，题目是WhydoestheprofessortalkabouttheaccuracyoftheproportionsoftheGreatPyramid?而文章中对应的原文是Buildingtheramparounditasyougo.Soundslikeaprettygoodidea.Exceptthatitsgotaseriousproblem.SeeoneofthemostremarkablethingsabouttheGreatPyramidishowaccuratetheproportionsare.Thedimensionsarealmostperfect.Togetthatperfection,theengineersmusthavehadtomeasureitrepeatedlyduringconstruction.Andthewayyoudmeasureitisfromthefourcornersofthebase.Well,ifyougotarampspiralingupfromthebaseofthePyramid,thosecornerswouldbeburiedbythatrampduringconstruction.由信号词引出的内容可知这道题目的正确选项应该是Todiscountthepossibilitythataramponcespiraledaroundoutsideofthepyramid.

　　由以上几道题目我们可以看出，problem这个词在托福听力中是一个不容小觑的信号词，而在一些介绍技术手段、假说和阶段性研究成果的听力文章中会在对这些内容进行介绍的同时，提到这些技术手段、假说和阶段性研究成果的问题，所以当同学们听到该类文章的时候一定更要注意problem这个信号词后的内容。

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