【家长须知】少儿英语学习三大误区，你躺枪了吗？

很多家长都明白英文能力要从小培养的道理，但由于对语言学习规律的不了解，他们常使孩子用错了力，不知不觉走入了学习误区。今天小编给大家分享的是美国宾州州立大学蔡宜准博士在教学中发现的一些英文学习的误区，到底英文该怎么学才不会走入误区，让我们一起来看看吧。

【家长须知】少儿英语学习三大误区，你躺枪了吗？

误区一：片面关心词汇量

许多家长在给孩子报英文班时，一上来就问孩子能够学到多少单词，过于强调词汇量。事实上，在英文学习过程中，更为重要的是孩子的语言表达能力，很多孩子单个词汇知道不少，但到了真实场景却无法开口，这显然是不行的。早期英文学习更关键的是语言启蒙，即语感和情景对应能力的培养。

语感，也就是听音辨音的能力。英文的语调和韵律和中文有很大不同，对于刚刚接触英文的孩子，熟悉感知英文的节奏是未来整段听说的基础，推荐家长可以从一些英文儿歌开始，慢慢培养孩子的语感。

在日常生活中，家长可能不知道如何选择适合孩子的英文儿歌，在约克英文幼儿启蒙班及儿童提高班教材中，包含了与教学内容紧密结合的英文歌曲，孩子们可以通过这些歌曲锻炼听音辨音的能力，同时练习上课时所教授的单词、句型，加深印象。

【家长须知】少儿英语学习三大误区，你躺枪了吗？

误区二：过于强调拼写正确性

有些家长常常要求老师加强单词听写的练习，认为这样可以促进阅读。然而，过早的要求孩子机械背诵单词不但达不到提高阅读的目的，还容易让孩子过早失去英文学习的兴趣。通过循序渐进的自然拼读法，才是达到自主阅读更有效的途径。自然拼读简单来说就是通过字母或字母组合的发音规律，达到看字读音、听声拼词的能力。

从幼儿班教材中简单的26个字母的自然发音，到儿童班课程中系统的学习自然拼读法，约克英语坚持将这一方法贯穿在课堂中，循序渐进的让学员掌握自然拼读法，和死记硬背say goodbye！

需要注意的是，自然拼读的学习并不是一个立竿见影的过程，单纯给孩子讲解字母或字母组合的发音规律远达不到可以内化灵活使用的效果。Mike曾通过微信向各位家长推荐过 “Alphablocks”这个节目，家长可以在优酷、土豆等视频网站搜索到该节目的相关视频。

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外教来支招，教你如何在家帮助孩子的英语学习。(内含丰富的视频资源）

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误区三： 只关注语法的细节

对于语法和细节的过分关注，而没有从英文句型结构入手来鼓励英文写作，容易扼杀孩子写作表达的创造性。我们可以借鉴英美国家孩子如何开始英文写作的方法：通常，国外老师会更关注词性和句型结构的学习，比如动词往往是最先被介绍给孩子的，因为它象征了动作，同时也有多种时态，随后，引入名词、冠词、介词等，让孩子依次熟悉这些词性。

最后，在漫漫的英文学习道路上，家长不用纠结开始时孩子是否能够听懂，说的语法是否正确，认识了多少单词，单词发音是否标准，只要提供充分的环境，让英文对孩子来说是轻松快乐的事，他就会保持这份动力。