孩子学英语，家长们经常会遇到的三个误区

　　 孩子学习英语家长通常会踩到误区。说到孩子该以什么样的方式去学英语，很多家长会说：要多读多背多练多听。这个时候家长们就踩着误区了！在孩子学英语的过程中，家长们或许会遇到四个误区。下面让我来告诉大家吧！

　　 1、学英语要看天赋

　　 其实我们人类中绝大部分都是普通人，没有说什么天才和笨蛋之分。为什么有的人如此厉害，有的人却学不来呢？是因为别人付出了比你多十倍的努力，而不是说拥有所谓的天赋。相对于其他学科，英语却恰恰相反是所有学科中最不需要天赋的一门。数学、化学、物理……这些学科能否取得优异的成绩，就是要靠天赋，因为这些学科需要钻研的东西太多了，没有天赋的人或者说不敢兴趣的人可能根本学不下去。但是对于英语来说，最重要的部分是语法和单词句子。所以，天赋占用的比重并不是很大。

　　 一个人比较有语言天赋，也有可能是因为他从小的环境决定的。英语作为一门技能，就像孩子学习骑自行车一样，倘若掌握了其中的方法，那么骑自行车就易如反掌。学习英语也一样，只要熟练掌握了这门语言，孩子学英语，家长们经常会遇到的三个误区就可以没有障碍地用英语和别人进行沟通和交流。如果家长认为英语能不能学好靠的是天赋，就打错特错了。如果你家孩子学什么都学不来，认为他没有天赋，那他是不是就一事无成了？这样说你也不乐意吧！只是孩子可能不太适合学习这方面，也许他在创造和研究这方面会有不错的成绩呢？学不好英语不是没有天赋，而是没有用正确的方法。 要想孩子英语学得好，还是培养孩子多一些好的英语学习习惯吧！

　　 2、学英语是孩子一个人的事

　　 有很多家长会有这样一种顽固的思维——认为学习是孩子一个人的事情。我记得父母经常会对我说这样的话：反正读书是给你自己的事，又不关我的事，你读不读都无所谓。其实家长就是想你自己主动学习，不要老是要他们监督。出发点是好的，但是效果并不会像你想的一般。孩子还小你并不会给你想太多，你这样跟他说他也一定会像这样给你理解。孩子就会产生一种家长不关心我学习的心理，慢慢地就会对学习失去兴趣。很多家长不在意，其实父母的态度在孩子心中也占了一定的地位。父母除了要监督孩子学习，也应该陪伴孩子学习。

　　 让孩子意识到英语很重要很有用，所以父母也会和我一起学习。在家里营造浓厚的学习气氛，这样孩子在学习的过程中就不会觉得无聊和枯燥，有了家长的陪伴孩子更能对英语学习产生兴趣。在学习的过程中同时也可以让家长意识到另外一个误区，就是责怪孩子为什么老是记不住单词。其实如果你学起来也会发现，自己好像也觉得记忆英语单词很困难。那么，你为什么还有理由责怪孩子呢？与其花力气去责骂孩子，还不如花一点心思去琢磨出一些更高效、更有趣地背单词方法呢?或者互相学习，让大家同时进步，这样不是更好吗？

　　 3、多读课文，自然能学好英语

　　 多读课文是一个好的学习方法，但是仅仅靠多读课文并不能学好英语。因为多读课文只能让孩子对课文中的内容印象更深，课文中出现的单词和句子记得更牢，读课文起来更流利。也就仅此而已，其实对英语学习并不能起什么决定性的作用。不要让孩子总是对着课本，尽量多给孩子创造口语交流的机会，让孩子灵活地去使用所学到的东西，而不是一遍遍单调复述课本。

　　 不仅课堂中如此，孩子回到家里也要尽量的为孩子创造英文环境，日常生活中的英语浸透比多读课文要强上十倍百倍。所有，尽量让孩子脱离课本去接受更好的学习机会吧！

　　 在孩子学习英语的过程可能会出现的几个误区中，不知道你是否有踩到呢？如果有这样的现象，不要再一错再错了，最好就是能立马改正过来。给孩子多一些陪伴，让孩子在温暖的学习环境中学习得更好。

　　
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