初中怎么提升英语阅读能力

　　 对于不理解的单词，如果它们很重要或者你真的想知道单词的意思，你可以边读边抄写。今天小编主要给大家分享初中怎么提升英语阅读能力，希望对你们有帮助!他们都是这样跟我说的，上机构的模式有趣程度是能够让孩子有兴趣去学习

　　 学习任何语言都需要大量的阅读。阅读不仅是英语学习的目的，也是英语学习的主要手段和方式。泛读不仅可以培养语感，还可以培养英语思维，还可以帮助学生储备丰富的语言基础知识。

　　 在阅读时，结合上下文来理解单词，从而避免孤立地记忆单词，使单词更容易被记住、理解和掌握，而且不仅能准确、清晰地记住单词的意思，还能掌握单词的用法。此外，阅读可以有所以对于儿童英语的启蒙，长们是越来越关注效地提高英语写作水平。 在线英语培训哪家好，韦老师有十年教学经验。

　　 如果你想提高你的英语阅读能力，你应该首先选择正确的阅读材料。在选材时，不仅要考虑考试的需要，还要注意材料的趣味性和语言的实用性。

　　 同时，阅读材料的长度和难度要适中。阅读材料的长度和难度应该大致符合自己的英语水平。难度太大，会影响阅读的兴趣和阅读的速度，太容易就不会达到学习的目的。

　　 选择的文章应该题材，形式多样。选材应结合考试大纲的要求，各类文章应涉及叙述、描述、应用、说明、讨论等多种形式。

　　 此外，所选文章的内容要与教材的主要内容有一定的相关性，即对教材内容的扩充、补充和升华。选材也要讲究时效性，贴近当下的现实和高中生的学习生活。

　　 阅读时不要经常查字典，很多老师会告诉学生学习英语时要多查字典。事实上，查字典要花很多时间和精力。而且，一旦你查了字典，你就不得不中断整个阅读过程。这样会破坏整体的阅读节奏，降低信息吸收的效率。

　　 随着时间的消耗，我们的阅读速度肯定会下降，阅读兴趣也会逐渐下降。从学习效率的角度来看，把握文章的整体意义，发现文章中有用的信息是阅读的最重要目的。

　　 事实上，在阅读的过程中，即使有几个单词不认识，我们仍然可以通过上下文和内容的相关性对单词的意义做出一定的预测。因此，在阅读过程中最好不要查字典。

　　 对于不理解的单词，如果它们很重要或者你真的想知道单词的意思，你可以边读边抄写。读完整篇文章后，你可以对这些词进行校对，然后一起查字典。