小学六年级英语短语记忆技巧有哪些

　　 小学六年级英语短语记忆技巧有哪些？小学生到了六年级的阶段，已经属于是小学期间冲刺的一个时期，这个时候由于大量英语短语的接触，会让很多学生感觉到记忆上的困难。那么小学六年级英语短语记忆技巧有哪些呢？

　　 采取听和读相结合的记忆方法

　　 听读永远是英语学习过程当中最重要而且最有效的学习方法。通过反复的读说训练让英语的短语记忆达到最好的效果，在听的过程当中应该跟着录音机进行背诵，并且要与录音保持一定的速度，这样通过把耳朵和嘴巴全部调动起来，就会达到较为深刻的记忆效果。同时在听读的过程当中也能够大幅度提升学生的听力水平。

　　 当学生的英语短语记忆到达了一定的程度，这个时候可以通过一边听录音，一边将听到的英语的对话或者短语句子，完全的在本子上记录下来，这样可以让大脑将声音及时的处理转化成为文字，从而对于记忆的牢固性具有非常明显的增强效果。同时在写的过程当中，也能够很好的帮助大脑进行强化，可以让背诵记忆能力和听力能力同步的增长。

　　 课外反复的刺激性记忆

　　 在记英语单词以及短语的过程当中，学生需要抓住零碎的一些课外时间来进行学习，不要小瞧这些短暂而且不集中的碎片时间，却是记忆英语单词最为有效的一个阶段。可以在平时将一些较为陌生和记忆困难的句子以及对话抄录在小抄本上，在外出的时候或者是在放学路上，三餐前后，公交车上等等，都可以将本子拿出来进行复习和记忆。通过不断反复的对大脑形成刺激从而可以达到攻克复杂英语句子的目的。

　　 在学习记忆的过程当中，要让学生充分发挥自己的想象能力，为自己创造良好的英语语言环境，通过想象加上背诵就可以让记忆变得更加的深刻，而且在背诵的时候可以增强学生兴趣，让记忆会变得更加的容易和轻松。英语的记忆和大部分汉语一样，每一个字母都有其代表的一些含义，因此在记忆的过程当中可以充分的发挥一些联想，将一些英语的组合想象成一些特殊的物品，这样就能够解决单词记忆困难的问题。

　　 多给学生提供表现的机会

　　 自信是孩子走向进步不可缺少的心理暗示，在学习的过程当中，家长需要尽可能的多对孩子取得的一些成绩进行及时的肯定和鼓励。英语短语和对话的记忆一定要在生活当中反复的进行使用，才能够在大脑当中形成永久性的记忆，不会在短时间就被淡忘，所以一定要给孩子提供机会，让孩子将现在正在学习的一些英语对话或者是短语，通过生活当中的交流而不断的进行巩固和加深。

　　 为了鼓励孩子大胆的开口说英语，家长应该在生活当中多给孩子提供一些机会，并且要积极的鼓励他们。当孩子能够使用英语在家人面前表达的时候，一定要及时的进行赞美。千万不要因为孩子英语发音的不准确或者是不通畅的英语表达，而表现出嘲笑或者是批评的态度。

　　 英语短语的记忆需要及时的进行复习和强化，否则第2天的遗忘率非常的高，甚至会达到75%，如果不及时的复习，遗忘的速度会快速的下降。所以学生应该每隔一段时间都要进行回头的巩固学习。学习英语是一个艰苦而且枯燥的过程，不管是家长还是老师都应该在这条学习的路上，及时的不断的给孩子提供一些学习的动力。

　　
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