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六年级学英语口语有哪些练习方法？

发布日期：2018-09-14 18:27 本文摘要：六年级学英语口语有哪些练习方法？许多的学生往往重视英语成绩的提高，而忽视口语的练习。这样说起英语吞吞吐吐，显得很不自信。那么，六年级学英语口语有哪些练习方法？下面小编为你介绍。六年级学英语口语有哪些练习方法 1、六年级学英语口语练习方法一：

　　六年级学英语口语有哪些练习方法？许多的学生往往重视英语成绩的提高，而忽视口语的练习。这样说起英语吞吞吐吐，显得很不自信。那么，六年级学英语口语有哪些练习方法？下面小编为你介绍。

　　六年级学英语口语有哪些练习方法

　　 1、六年级学英语口语练习方法一：增加词汇量

　　学生想要把话说得清楚、有条理，就必须要丰富词汇量，只有知道的词汇多了，才有能表达出更多的内容。要增加幼儿的词汇量，除了多听、多说之外，还要通过大量的阅读，才能建立起日后丰富的词汇库;另外，在生活中家长可以潜移默化的训练孩子的口语，替你向其他人传话，也同样能丰富孩子的词汇，增强表达能力。

　　 2、六年级学英语口语练习方法二：强化逻辑能力

　　有些学生虽然很喜欢说话，但是一说起来就天马行空，一会东一会西，乱七八糟，让人摸不清他到底要说什么，这就是逻辑能力不好的表现。要加强孩子的逻辑能力其实并不难。逻辑感的建立，简单来说就是顺序感的养成，最好的加强方式就是让生活作息有规律。让孩子试着思考安排自己的日常生活作息，可以很有效的强化孩子的逻辑能力。做事有条理了，说话当然就会变得有条理。此外，也可让孩子回忆一整天所发生的事，说出一天活动的顺序，也是很好的练习方式。

　　 3、六年级学英语口语练习方法三：提供表现机会

　　有些学生在学校敢于说英语，但是一回到家里说话的时候就总是很紧张或者不好意思，要改变这种状况，适当的方法是多给他机会在大家面前说话。家长要经常鼓励孩子，从而让孩子敢于在家人面前说话，再慢慢扩展到亲戚、朋友甚至是陌生人，当孩子逐渐习惯在别人面前发表意见时，紧张感就会渐渐消失，同时也能训练孩子的胆量。

　　英语作为交际的工具，口语是非常重要的。但是英语口语差是许多学生常见的问题。为了可以对症下药，大家需要了解引起英语口语差的原因，以更好地改善。所以小编为你介绍英语口语差的原因有哪些。