去美国高中留学选AP课程和IB课程哪个更好？简单对比两个课程的区别!

　　近些年，出国留学逐渐趋于低龄化，美国作为世界精英教育的代表国，如果去美国攻读高中，不仅更容易得到美国本科院校的认可，同时还能尽早适应美国的生活文化和教学模式。然而，对于国际生而言，想进入美国高中留学，需要学习一段时间的预科课程，主要包括AP和IB课程，那么，去美国高中留学选AP课程和IB课程哪个更好?接下来，就随小编来看看吧，希望对大家有所帮助：

　　AP课程即(Advanced Placement)，全称为"高级课程班",是由美国大学委员(CEEB)在美国高中设立的一个教育项目.旨在为成绩优秀天资聪颖的高中生提供机会,允许他们在高中时期提前提前选修大学水平的课程。

　　IB课程全称为国际预科证书课程(International Baccalaureate Diploma Program,简称IB课程)。他是由国际文凭组织为高中生设计的一组为期两年的课程。IB高中课程是为高中十一和十二年级学生设置的两年制大学预科课程。

　　IB课程被全球教育界认可为具有较高学业水准的教育项目，被更广泛的大、中学所接受，在全球范围内迅速发展、壮大，成为国际学生考取国外大学的最理想选择。已有一千多所大学认可国际文凭，其成员校遍布十几个国家。去美国高中留学选AP课程和IB课程哪个更好？简单对比两个课程的区别!根据2013年6月16日IB日内瓦总部的最新资料显示, 全世界己有1425所IB学校分布在115个国家同步教授IB课程，有成千上万的该证书取得者进入了世界上几百所大学。

　　AP课程体系：以美国教学大纲为教学体系

　　AP课程根据CEEB制定的教学大纲予以教授,其难度相当于美国大一的基础课程，AP课程有19个学科和34门课程。比如微积分、物理、化学、经济、英文写作、文学、环境科学、美国政治与政府、美国历史、欧洲历史、各种外语等。

　　IB课程体系：自成教学体系

　　IB课程不以世界上任何一个国家的课程体系为基础而自成一个体系，广泛吸收了当代许多发达国家主流课程体系的优点，涵盖了其主要的核心内容。因此IB课程体系既具有与世界各国主流教育课程体系之间的兼容性，又有自己教育理念发展下的独特性。

　　IB课程分配在六个基础学科领域里，学生既要学习科学科目，又要学习人文科目。所有参加IB文凭项目的学生，必须在这六个学科组中每组选一门课程进行学习。每一门课程又分为高级课程HL和普通课程SL。所选六门课中，三门必须是高级课程。

　　第一组：语言，学生的母语学习。

　　第二组：语言，母语以外的其他现代语。

　　第三组：人文科学，包括历史地理、经济学、哲学、心理学等。

　　第四组：实验科学，包括物理、化学、生物、环境工程等。

　　第五组：数学，包括高级、中级和初级数学。

　　第六组：艺术与选修，包括美术设计、音乐、戏剧艺术等。

　　AP课程：考试科目无数量限制

　　AP课程较为灵活，以学生的兴趣和专业方向发展为主要依据。学生如果愿意可以只选一门AP课程，也可以选修全部的AP课程。在修完课程之后,学校会鼓励学生去参加所选科目的AP考试,以向大学提供成绩或者学习能力的证明。结合自身实际情况选择科目。中国学生学AP、考AP可以先从中国学生比较擅长的、有基础的、对英文水平要求相对较低的学科入手、如数理化和计算机等课程，微积分AB、微积分BC、化学、宏观经济、微观经济、统计学等。英文基础好一点的中国学生也可以尝试美国历史、美国政治等课程，这些课程对了解美国文化，尽快融入美国社会有很大帮助。

　　IB课程：学生必须通过6-7门课程的考核

　　由于独特的选课方式，选修IB课程的学生需要参加六门(有时是7门)考试,其中三门是预备考试,被称为是基础水平测试(SL),另外三门或者四门则是较高水平(HL)的考试。

　　AP课程：根据成绩换取美国大学学分

　　五月都举行一定科目的AP考试，按1到5分打分,其中5分是最高分. 美国和加拿大90%以上的学院和全部的大学接受AP考试并授予大学学分。大部分顶级大学都认为,AP考试成绩只有达到4分或者5分才是高级学习能力的有效证明许多学校还授予课程学费给参加AP考试的学生(成绩为4分或者5分).这些学分能允许学生不受一些限制,从而能有更多的时间来追求其他学习兴趣,或者甚至有时能早一或两个学期从大学提前毕业。

　　IB共六门课，每科考试满分为7分，4分为及格，加三门核心课，合格计3分，总计满分为45分。美国名校对于学生的IB课程成绩非常重视。不少名校如：耶鲁大学、普林斯顿大学都将学生的IB成绩作为申请插班跳级的主要条件。而华盛顿大学认可IB国际文凭并向IB高等级课程考试成绩5分以上者赠送相应课程的大学学分(5分)或允许插班学习。本大学免试录取IB毕业生。

　　AP课程的学习应从9/10年级就开始着手准备。因此很多学生同时在参加托福、SAT的学习或者考试，英语能力已经得到了更大提升，同时在科目的选择上更实际和准确。AP课程的选修可以贯穿整个高中阶段的学习，倘若10年级着手准备，可以计划每年两门，分三次考，倘若11年级开始着手准备，可以计划每年三门，分两次考，这样通常情况下都能保证最后4-6门的AP课程。学习起来相对轻松。如果第一次有课程未考好，在后面也还有机会弥补。

　　由国际文凭组织为高中生设计的一组为期两年的课程。IB高中课程是为高中十一和十二年级学生设置的两年制大学预科课程。作为知名国际课程，IB课程和AP课程具有各自独特的是优势。IB课程更加受到国际认可，为学生提供了更加广阔的选择空间。但是由于独立课程，学生需要重新进行一些课程的学习。并且必须通过6门课程的考核。因此对于学生的要求较高。而AP课程较为灵活，学生可根据自身爱好与未来的职业发展进行选择适合自己的AP课程。因此更加适合有突出兴趣特长，明确未来发展方向的学生。

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