名校录取挖掘学生亮点力争阿尔伯塔高中录取

　　该学生是在2018年3月份开始找我们做申请规划的，孩子在初一在读，家里希望孩子上完初二到加拿大去读中学，因为了解得知加拿大的高中是4年的，从中国的初三开始，如果读满连续4年的高中，申请大学会像当地学生一样评估，被北美名校录取的几率增加很多。于是家长在初一下半学期开始着手准备申请规划，在8月份将申请的所有资料及语言成绩递交到学校，圣诞节前已经拿到了加拿大著名的Albert私立贵族中学的录取。在申请材料准备的过程中，这位同学和所有初中生一样，在北京海淀区一所公立中学读书，学习成绩一直比较稳定，但也在班级中高的位置，学生不像其他男生一样体育运动特别突出的部分，只是闲暇时间打打球，暑假会游泳之外，没有特别突出之处，也没有大量的获奖经历。在中国家长的眼中 ，孩子做一些与学习以外的事情都是没有用的，即使是学习一些特长也希望能有证书奖状之类的证明，但是往往学校更想看到包装之外的孩子天性的呈现，而且这些呈现是要和未来专业方向有关联的。在和妈妈多次沟通当中，发现孩子爱好很广泛，喜欢读书，喜欢生物，名校录取挖掘学生亮点力争阿尔伯塔高中录取特别是观察一些具有神秘内容的现象和历史事件，在和家长及孩子沟通的过程中孩子会参加好多考古的兴趣社团，也会要求和家长一起探访埃及、中国西北的莫高窟这样的宗教文物，周末都会去北京各种博物馆参观。我们和家长一起筛选了很多孩子的考古笔记、游记短文、照片和孩子的社团经历做成证明陈述信， 这些经历并不是很多学生都会感兴趣的，完全差异化了与其他学生的申请内容。文案老师搜集了学生的个性化申请材料集，分别从课业、爱好、特长、社会关注几个部分体现出学生的多元化及亮点。目前正在准备申请的同学们，加拿大并不是教育产业化国家，即使是低龄的中学申请，学校也是以学校的需求为中心，加拿大公立学校首先考虑的是这个区域居住的本土居民的需求，剩下的名额才会分配给国际学生，并且会按照男女生配比、人群文化配比来平均分布，位置一定是先到先得；加拿大的私立精英贵族中学对于当地学生而言都是精挑细选，这些学校希望培养出北美的精英人群能够成为荣誉校友毕业于世界名校，自然对学生的需求是多元化和差异化的，如果你没有特点，如果你的特长千篇一律，那么就需要更高的标化分数及面试的完美表现来博得学校的青睐。学生录取的Albert College成立于1857年，是加拿大历史最悠久的寄宿走读学校，严谨的教学模式和多元化的教学体系能够兼容从幼儿园到12年级的学习环境。该学校从7年级接受国际学生寄宿，K~6年级只能申请走读制并且需要家长陪读。学校提供国际学生语言课程，各类探险计划，丰富的艺术社团及各类体育运动社团，在计算机入门课程及高级程序设计课程和商务系统的培养也非常擅长。Albert College需要G6以上的学生提供语言成绩，例如托福或者雅思的成绩，同时需要参加校内的英语数学的学术测试及面试。中国学生在语言表达上是不占优势，语言沟通能力会限制学生表达的思想内容，在中国老师的概念里不乱表达，或者不特别才是比较好的学生，往往这种要求限制了学生有想法要说出来，在我们中观村枫叶计划的培训中，我们的面试辅导老师花费大量的精力在引导学生真实的表达自己的想法，即使是天马行空，这种信息的表达也会使学校对学生有一个客观的判断并且提升对学生的好感。

　　现就任于北京新东方前途出国留学加拿大部咨询顾问，拥有4年加拿大留学及工作经验，获得加拿大不列颠海角大学MBA硕士学位。曾自驾车横穿加拿大、美国东西部各大城市，深入了解加拿大东西部城市的文化生活特点及优势。从语言培训到学习规划以及学校申请，为不同年龄段求学者度身制订个性化留学方案，帮助他们寻找到正确的留学之路>>>进入博客了解更多信息

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