震后12年:我所认为最大的坚强,不过是重拾平常心(3)

发布日期:2020-05-12 09:47 本文摘要:丹玥说,大学里当她的同学们遇到不顺心事情里,大都是先给家里爸爸妈妈打电话倾诉或求助。但她的做法是,向她的一个家庭情形与经历和她类似的好朋友分享。用丹玥的话来说,这位好朋友非常成熟,非常有智慧,看了很
  丹玥说,大学里当她的同学们遇到不顺心事情里,大都是先给家里爸爸妈妈打电话倾诉或求助。但她的做法是,向她的一个家庭情形与经历和她类似的好朋友分享。用丹玥的话来说,这位好朋友“非常成熟,非常有智慧,看了很多书,眼界也开阔,看东西很长远”。

  “我会先去找我的这个朋友给我建议,我也会自己去想,自己去理解这个事情怎么做,去找很多这方面的东西来看,然后结合朋友的建议,最后靠自己来解决和调节。”

  就像前面聊到她未来会去感染孩子,做一个热爱生活和生命的人一样。丹玥对我说,相似的人能够给对方力量,不必一个人假装坚强,“所以未来我也会给我的学生那种力量。”

  对十年后自己的一句话

  丹玥的释然并不是发生在今天,应该始于去年。

  去年她在网上写文章,希望网友们提供线索,了解她的妈妈生前的一些情况(她的妈妈叫彭建,是北川中学高中部的政治老师兼班主任,2008年5月12日因地震去世,去世时39岁),她当时的文章的内容风格,以及后来上曾宝仪的节目里的样子,都让人特别揪心,甚至心碎。

  尽管我说“重回现场”是一种残忍,但是对于积累思考且具有成长型思维的生者而言,从过往的事件里,从对逝者的追忆中,重新思考一些本源的东西,也未必是坏事。

  丹玥就是这样的女孩。

  一开始,她当年表达最多的是,自己未来一定要当老师:“我的妈妈、外公和外婆都是老师,对于我自己而言,大概能为他们做的有意义的事就是延续他们的职业了吧。他们的在天之灵会高兴的吧。”

  当初高考填报志愿的时候,她填写的就是师范专业。舅舅对她说,若你当了老师,你要向你妈妈学习。

  (实习期间试讲的丹玥)

  但是后来她大学期间,到中学到实习的时候,“发现自己并不适合当老师”,原因是,“试讲的时候气场太弱,声音太软。学得妈妈的温柔,却学不了那份严厉。”