雅思写作题目难怎么应对

　　雅思写作需要一个过程，在准备雅思写作时，许多雅思学生感到更加困难，他们不知道如何更有效地为考试做准备。下面为大家介绍雅思写作题目难该怎么应对，供大家参考。

　　首先，问题不是说“教孩子”，所以对学童的讨论可能有些偏颇，而且往往只是这篇文章的例子。

　　其次，标题中有明显的比较水平，强调团队活动与个体活动的比较，因此在本文的讨论阶段应突出这种“比较”。在这里，陆哲强调了一个小问题：事实上，A教给我们的技能比B更多。这并不意味着B不教我们任何技能。在这样一篇强调“比较”的文章中，B教我们不要教我们技能和我们专门教给我们的技能并不是很重要。我们只需要强调A可以教这个技能，但B不能。这是比较的逻辑，它是本文中论证的逻辑。

　　生活技能，概念比较清晰，但不是很具体。它可能包含数以千计的技能，我们无法在有限的时间和有限的时间内涵盖所有内容，所以陆哲并不建议候选人只通过更抽象的论述来讨论这种生活技巧。相反，我希望你能通过特定的生活技能比较AB的两种方法。虽然这种方法不严谨，但符合雅思写作的要求。出于这个原因，这个例子实际上只针对两种生活技能：团队意识和沟通技巧。

　　毫无疑问，在参加个人和团体活动期间，参与者能够掌握或练习一些生活技能。因此，公众关心的是，与个人相比，人们可以从做某些团队活动中学到更多类似的技能。

　　在开头段落中，作者首先通过介绍背景介绍了全文讨论的主题。值得注意的是，提交人没有在开头段落中陈述他的立场。首先，其自身地位的表达完全取决于作者自己的风格，并没有强制性要求。其次，这篇文章的逻辑很简单，所以这里没有必要说什么。

　　作为团队成员，人们可以很容易地理解团队精神的重要性。为了成功顺利地完成任务或完成任务，每个团队成员都应该与might和main一起工作。因此，这些团队成员能够深刻理解的是他们在团队中可以实现的远远超过他们可以单独完成的任务。这是人们对团队工作意识的建立。相比之下，作为活动的参与者，人们几乎无法理解团队工作的重要性，因为无论他们能获得什么，取决于他们做出了多少努力。因此，这些人可能只能学习个人主义的英雄主义，而不是合作意识。

　　主一段，笔者团队意识这个生活技能展开。整个论证方式突出了对比二字。先是说团队活动可以使参与者对团队意识有深刻理解，再解释为什么个体活动不能教会参与者这方面的技能。笔者本身认为这段有小的瑕疵，因为篇幅所致没有特别具体的例子。如果可以说说勒布朗詹姆斯总决赛为什么被横扫，可能全文会变得更加生动。多言一句，我要是詹姆斯，我不去湖人，我去火箭。誓死要把水花兄弟和杜兰特掐死在西决，让他们一辈子再也进不了总决赛。

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