如何点燃孩子的内驱力，让孩子主动爱上学习？

　　原标题：如何点燃孩子的内驱力，让孩子主动爱上学习？

　　教育教学很大程度上与心理学有关。孩子没学好，上课听不懂，自然没兴趣继续听，家长，老师在后面空使劲，虽也小有进步，但异常费劲。体现在学习生活中，可能就是孩子不爱做这一科的作业，总是耗费很长时间完成，放假也不经常复习巩固，主要因为内心害怕这一科，怕碰到不会的题不知怎么解决。最终克服的办法，还是通过刷题，总结，归纳重新建立起对这一科的信息。

　　建立对学习的信心，来自于该科平时作业和考试的表现。若孩子做题时，做一个错一个，做三个错两个，做五个错三个，肯定会受打击，长此以往，越来越没兴趣，上课也听不懂了。

如何点燃孩子的内驱力，让孩子主动爱上学习？

　　第一，设一个极为简单的目标

　　比如，这次只要比上次考试进步2分即可，或2名即可。设置目标的目的，就是为了孩子能够快速的达到目标。目标不要太高太大，一定要容易达成。达到后，迅速给予肯定。

　　设定目标的目的是让孩子看到努力的成果，主要是孩子的努力没有白费！长此以往，每达成一个小目标，孩子就增加一点信心。但遇到难题可能还是会退缩，因为毕竟进步了一点点嘛。

　　然后，继续坚持小目标设立，再设定2分或者2名

　　很多学校都是周测或月考。月考比较频繁，如果怕孩子懈怠，就贴个小纸条在墙上提醒。若再次达成，孩子此时才会真的对自己有点信心了。家长要做的，就是极有耐心。不要烦躁，千万别在沟通的时候，意见不合吵起来。

　　现在大部分的爸爸妈妈，工作是为了给孩子提供更好的条件，所以面对工作，工作方面都处理的较好，不会轻易显露情绪。一旦回家，若看见孩子某方面不如意，容易向孩子发脾气。

　　再有，有些孩子一开始给自己设定目标，比如，这次月考在班级内提高2-3分，或2-3名，目标达成。紧接着下一次考试再次提出目标，要求稳，步子不要迈的太大，继续前进3-5分，或相应名次。如果之前设定的前进3名，考试后，结果比之前预想的要好，前进了6-7名，这种惊喜，会给孩子一针强心剂，给孩子带来努力就有回报的信念。

　　但我们也要实事求是，学霸不是轻易就能赶超的。人家毕竟已经付出了好多年的努力了。我们不能妄想一口就吃个胖子，这是不现实的。最重要的是，保护好孩子刚刚燃起的信心小火苗。保证孩子内心的小火苗不熄灭。切不可刚看到进步，就加大压力，反而欲速则不达。

　　教育是一件讲究慢功夫的事，不可急于求成。家长要教育孩子，学习是为自己学，不是为了别人。你是为了探索这个奇妙的世界，从而使你的生活更加多姿多彩而学习；学习增长智慧，来实现自己的人生价值，可以选择自己想做的事；更有机会运用自己的知识帮助他人。

　　作为家长，我们要让孩子明白，学习的过程是不断探索自我的过程，你会逐渐了解自己喜欢什么、擅长什么，也能了解自己不擅长哪些；会学习到一些知识和技能，你获得了选择权，获得了自主权，去做你感兴趣的事。

　　考试成绩很不理想，别气馁，不全是坏事，我们要借助卷子分析学习问题，找出知识漏洞，当然还得反思学习方法是否科学、高效。

　　磨刀不误砍柴工，科学的学习方法就犹如一把快刀一样，保障学习效率和学习质量。

　　考试成绩公布出来，很多学生会羡慕学霸们的高分，其实，我们应该仔细观察和琢磨他们的学习方法，有哪些是值得我们借鉴的。

　　很多学生和家长或许觉得纳闷，为啥班里的英语学霸单词记得那么牢固呢？我怎么过段时间就忘了呢？学霸们不会告诉您他们课后记单词的诀窍。

　　学霸们会采用对照的方法来记忆单词，把拼写相近、意思相似的词汇与短语放到一起来背。我想同学们都有这样的经验，考试是完形填空题中给出的四个单词选项太相近，迷惑住了，不知道咋选。

　　学霸不会被难住，轻松做了出来。学霸在记单词时很可能会把这四个单词放到一起记，这样背一个单词时其实就记了很多个单词了。我的初中英语自诊断这本书，把中考英语最常考的五百个单词进行了非常系统的梳理，每个单词的使用方法，都有我的视频讲解。

　　除了讲解该单词的使用外，还把与该单词拼写接近、意思相仿的其他单词和一些典型的固定搭配，都做了整理和对照。这五百个核心词汇，以及引申出来的词汇，基本上把所有初中英语单词都包括了。

　　学霸单词记得非常扎实，还有一点需要同学们学习，就是通过做题来强化巩固。初中英语自诊断除了核心词汇的汇总外，还配有完形填空阅读理解等典型题，而且每道题的旁边都有二维码，扫码即可看我的视频讲解，帮助同学们巩固这些词汇，同时还帮助同学们搞清楚如何分析句子句型。

　　科学的学习方法，良好的心态与习惯，高效率的辅导书，这些对提高英语考试成绩是非常重要的，可这些离开同学们努力付出都是无意义的。安颖老师辅导书初中英语自诊断发售，每道题旁边都有二维码，扫码即可查看视频讲解，学习效率更高，考试分数更高，欢迎安颖英语咨询。有的同学谈起学习方法来头头是道，高谈阔论，可这些方法永远都是别人的，自己只动动嘴皮子说说，从来不去做。

　　学霸的学习方法是好，可那是人家的，你不拿来利用，对你成绩提高没任何意义。您说是不是这个道理？

　　原创/安颖/北京市西城区英语教师