小学生英语听力差怎么办？这些训练妙招要用起来

　　英语这门学科是目前最重要的一门课程，同时也是让许多小学生颇感头痛的一门课程。在整个英语的学习课程当中，英语听力更是难上加难，让小学生自己感觉到枯燥无味，也会让所有的家长担心不已。如果在小学阶段英语听力一直停滞不前，自然会影响到以后更为复杂的内容学习，因此家长一定要采用一些训练的妙招。下面就一起来看一看小学生英语听力差怎么办呢？

　　加强对单词的听辨学习

　　很多小学生在听英语的时候出现大量单词听不懂的现象，就是因为基本的词汇量达不到而造成的。因此要通过一些方法来引导小学生，对单词进行强化的学习，通过一些方法来让学生掌握好单词，并且牢牢的记忆住，这样有助于词汇量的累积。而对于单词的听辨，要注重长短音和相似音的区别。在平常的学习训练过程当中，要注意找出单词差异的规律，并且让学生能够在反复的训练过程当中，意识和清楚的运用这些差异的规律。接下来要让学生经常做一些听选答题的训练，就是先听一些句子对话，然后再回答问题。在听一些相关的材料之前需要让学生对所听的材料内容先进行预习，这样可以做到心中有数。在听读的过程当中，要让学生抓住其中的特殊疑问词，关键词等等。通过听选答题，可以快速的训练学生对语句的理解能力，可以加深对一些语句意义深层含义的真正理解，并且可以让学生对于句子间接的描述以及言外之意有所理解。

　　除此以外，要重视听读默写，短文理解方面的训练。在学习早期阶段，要对学生进行鼓励，让学生在写之前用口头进行复述，通过听，说，写的方式，充分的锻炼大脑的记忆力。听写的内容既可以是英语单词，英语短文，也可以是英语的句子，短文填空等等。而短文的理解主要是让学生在听完一些录音的材料之后，能够快速的判断内容的正误，并且可以根据所听的内容对正确答案进行选择。在训练的过程当中，可以让学生借助一些辅助的手段，比如写下关键词，通过一些手势，投影，挂图等等，来降低做题的难度，以强化学习的效果。

　　要强化学生的英语思维

　　很多的学生在记英语的过程当中，为了能够方便，快速，长久，常常会采用将英语转化为汉语的记忆方式，但是这种方式达不到一定的学习效率，一定要让学生形成良好的英语思维化，养成正确的听力习惯，把想到的或听到的英语，小学生英语听力差怎么办？这些训练妙招要用起来能够与客观的事物直接的联系在一起，这样才能够有效的提高英语的学习效率。为了避免影响到学生的积极性，在进行听力训练材料的准备上一定要有所选择，材料应该由浅入深，由易到难，听力的相关材料一定要具有趣味性，并且要尽量贴合学生的兴趣。同时在训练学生的过程当中，一定要和学生保持融洽的关系，不管学生在训练过程当中出现什么错误，都不能对其进行责骂，而应该不断的对他们进行鼓励，避免学生出现抵抗情绪。

　　在平时空闲的时间，比如周末，假期的时候，家长应该多陪学生看一些有趣的英语电视节目，或者听一些英语广播，这样时间一长自然能够有效的提高学生的听力能力。在这个过程当中要耐心的进行引导，千万不要强迫学生去听，去看，要让学生在兴趣的氛围当中慢慢的去理解，体会和进步。

　　
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