孩子嫌英语学习枯燥，家长要让孩子把英语童谣唱起来

　　 在现实生活中，很多家长都希望自己的孩子能够快速的掌握好英语，但是这却是一个不太现实的问题。很多小孩子在学习的过程当中，都会出现厌烦哭闹的现象。针对这种情况，家长应该选择一些适合小孩学习和记忆的方法，比如英语童谣，英语儿歌等等。

　　 英语儿歌是提升兴趣的先导

　　 枯燥的单词和句子无疑会让年纪幼小的孩子感觉到枯燥无味，让孩子通过听写一些欢畅的旋律，不仅能够让孩子感觉到身心的愉悦，而且可以大大的提高孩子学习英语的兴趣。英语儿歌和童谣有着轻快，愉悦的节奏，让许多简单单词不断的进行重复，可以方便孩子的学习和记忆。在听音乐的过程当中，孩子可以随着音乐快乐的舞动，这样不仅能够增强孩子对英语的理解力，更有利于提高记忆力。小孩子学英语的过程来说，英语童谣和儿歌都有着无以替代，得天独厚的优势，因为它包含了很多生活当中经常用到的英语文化，英语知识，而且旋律简单优美。对于熟练英语童谣和儿歌的孩子来说，他们的英语语感都会非常的不错，而且听觉会更加的敏锐，语言也会更加的流畅，在英语的发音上也会更加的标准。所以家长朋友一定要重视英语儿歌和童谣在学习过程当中的运用，充分利用英语童谣来让孩子接触英语学习英语，这样可以帮助孩子打好英语的基础，对英语的知识进行巩固，对英语的能力不断的进行延伸和发展，并且通过音乐来激发起孩子的学习激情。

　　 浅显易懂的儿歌，会让孩子更有学习的成就感

　　 幼儿时期正是孩子学习英语的关键时期，这个时候因为语句简单，语法的结构单纯，语言词汇贫乏，所以如果学习的内容过于繁琐，那么孩子就无法快速的掌握。如果家长的辅导态度不好，更会让小孩产生叛逆的情绪，而通过英语的童谣和儿歌，能够让他们在感知听觉艺术的过程当中，通过聆听的方式，兴趣盎然的接触英语，这样可以比其它一些直观的，枯燥的学习方法更加有效。英语儿歌的内容是非常容易理解的，并且生动丰富，节奏明快，并且结合了非常动听的韵律流动，非常符合小孩的心理特点和理解能力。在不断的理解和学习过程当中，小孩很容易产生满足感和成就感，并且音乐能够不断的激起孩子的学习热情，让孩子在其中体验到成功的喜悦，这样才能够符合英语新课标的教育主旨，让孩子快乐的学习英语。

　　 儿歌童谣的形象具体感，让孩子身临其境

　　 我们都知道很多经典的英语童谣和儿歌作品当中，语言都是特别的强调形象性，对于儿歌当中的事物和人物都有着清晰的具体的描绘，并有明确的突出了其动作感，色彩感和形态感，让幼儿在学习的过程当中，如见其人，如临其境，如闻其声，如触其物。对于孩子来说，在刚刚接触到一些陌生的外界事物时，主要是通过听觉，视觉感受器，再进入到大脑的信息当中，而音响效果带给小孩的记忆，印象是最为深刻的。而童谣和儿歌当中鲜明的节奏，和谐悦耳的音乐，都能够让小孩产生愉悦感。通过快乐的节奏能够帮助大脑不断的对儿歌当中情节的发展进行推动，带给小孩深刻的印象。像生活中常见的一些幼儿英语儿歌，小雪花，小猩猩，圣诞老人，天气歌，6只小鸭子，刷牙歌，经典圣诞歌曲，感恩节儿歌等等，都是非常适合培养孩子学习兴趣的歌曲。

　　
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