学前幼儿学英语的五个技巧是哪些？

　　 当今社会的父母可谓知道了英语的重要性，所以都特别注重对孩子的英语教育培养。有些专家表明孩子学英语，最好是学前就有接触。那么，学前幼儿学英语有没有一些技巧呢？我来告诉大家学前幼儿学英语的五个技巧是哪些？

　　 1、首先要早计划

　　 想要培养孩子的英语学习能力，就必须要有计划。家长首先要有责任心，别总是把孩子学习英语的重任推到老师的身上。父母是孩子的第一任老师，所以想要提升孩子的英语能力，父母有着不可或缺的责任。有些家长也许会疑惑：这么小就进行双语教育，会不会产生语言之间的相互干扰呢？其实你的这个担心是多余的，为什么这么说呢？给大家举一些例子吧!很多明星的孩子从小就在双语教育的学校学习，他们的英语水平可谓比同龄人高出了很多，但是对比普通学校的孩子，他们的英语学习是差强人意的。在实际教育中，可能会发现孩子确实存在把两种语言混在一起使用的现象，但家长不必大惊小怪，语言各有其自身的体系和结构，随着孩子慢慢长大，他们就会自然地予以纠正。每个阶段，孩子接受的知识程度都会不一样，所以需要家长有计划让孩子有一个对英语的系统学习。

　　 2、其次，亲历亲为

　　 这里所说的亲力亲为是陪伴孩子学习。先抛开学习而言，幼儿阶段是敏感时期，是最需要父母的陪伴的。如果在这个阶段缺少爱，会给孩子们的心理造成很大的创伤。但是，在陪伴下的学习成果往往是最有成效的。这样不仅让孩子对英语学习产生兴趣，还能加深父母和孩子的感情，不是一举两得吗？可能很对父母会说:我连英语都不会，怎么教育孩子？不会不是你推卸责任的借口，你说不会英语，那难道孩子们就会了吗？父母要做的不是教孩子学习英语，而是陪同孩子一起学习，共同成长。有耕耘就会有收获，这是一个不变的道理。想要孩子能力提升，那么家长是不可以偷懒的。

　　 3、第三，坚持用直接法

　　 直接法是在教孩子学习英语的过程中，多让小孩把能见、能听、能尝、能触、能闻的东西和英语词汇自己联系起来，不做母语的任何解释。用直接法教出的小孩，他们会用英语直接进行思维，这样对于他们对英语的理解也是很有帮助的。其实，在孩子面前用母解释，可以说徒劳无功。只要稍加留心，就会发现生活中有取之不尽的语言资源。也唯一这样，才能训练孩子拥有一口地道的英语。

　　 4、第四，不断重复

　　 美国学者斯金纳认为，人的语言行为像大多数其他行为一样是一种操作性行为，它通过各种强化手段而获得。而且根据人的遗忘曲线可以知道，我们人类是很容易忘事的。想要记住一样东西，需要特别去记忆。对于英语学习中，无论是单词，句子还是作文，都需要通过强化手段来获得记忆。不知道大家有没有听过这样一句话读书百变，其义自见。教会孩子，重复几遍就能够记住了。

　　 5、第五，多用全身反应法

　　 全身反应法是美国心理家詹姆斯·阿谢尔在上个世纪60年代后期创立的一种外语教学法，旨在培养学习者的听说能力。主要活动是命令和对命令者作出反应。这个活动特别需要父母积极配合，要真正陪同孩子参与到这个活动中，对他们发出的各种命令作出反应。这样不仅能够让孩子学习英语知识，还能让他们体会产成功的感觉，从而激发学习的积极性。

　　 语言习得的过程是循序渐进的，任何操之过急都不行。学前幼儿学英语的五个技巧，只有长期坚持、日积月累，才会有丰硕的成果。父母教孩子，有艰辛，但也有快乐。当看到孩子的成长，你就会认为所付出的汗水都是值得的。

　　
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