教你学单词的学习方法，很实用哦

　　教你学单词的学习方法，很实用哦 教你学单词的学习方法。小学英语学习中单词教学是最重要的一个环节。但是由于背诵单词过程较为枯燥，在单词教学中很难调动学生的积极性，也使得学习效果不甚理想。下面大思英语小编总结了一些高效的小学生单词背诵方法、误区及解决办法。

　　 教你学单词的学习方法

　　 1、背诵英语单词方法

　　 常用的单词背诵方法有分类记忆、趣味记忆、结构记忆、读音记忆法等。

　　 1)分类记忆法：把生活中最常用的名词、形容词及动词，按系统分类整理。

　　 2)结构记忆法：英语单词也是有结构的，学生可以根据常用的前缀、后缀、词根，让您彻底掌握造词规律，单词记忆速度成等比级数增加。

　　 3)趣味记忆法：通过趣味性教学，增加学生学习兴趣。比如内容琳琅满目、图文并茂的教科书。亦或是配合幽默漫画及中文详解，增加词汇记忆点。

　　 4)读音记忆法：英语的读音和拼写形式是两套符号，但它们是统一的，有规律的。大多数单词的读音和拼写是一致的。

　　 2、背诵英语单词误区

　　 误区1：企图找到一个好的背诵方法，让自己短时间攻克单词关。

　　 其实上面讲述的各种记忆方法，只适用一部分单词。有的单词词根词缀记忆好用，有的看单词的外观，然后发挥你的形象思维就记下了，有的单词通过把读音汉化就过目不忘。所以千万不要迷信某一种记忆方法。一些单词背诵班，都会结合多种记忆法，并根据孩子的反馈情况，变换方法。尤其像小学低年级来说，学习的单词还属于比较基本、简单的，趣味性的背诵单词方法更受用一些。对于属于较高年级的小学生来说，要增加分类记忆法、结构法等其他方法的使用。

　　 误区2、不结合语境背单词

　　 很多学生都会拿一本单词书，每天去背，而不是结合各种语境。所以在做阅读时候，看到单词觉得眼熟可是结合语境却不懂，这也容易让学生产生挫败感。

　　 误区3、背诵单词与其他英语学习项目分开

　　 很多学生都将单词与听力、阅读、作文等英语学习项目分开。单词是基础，即使背诵好多遍，如果不能实际运用，时间一长还是会忘记，也就是没有真正掌握。对于小学生来说，需要掌握的词汇并不多，建议家长可以让孩子用所学单词造简单句。

　　 教你学单词的学习方法。好的习惯要从小养成，好的学习方法也要从小养成，最适合自己的方法便是最好的方法，所以孩子的学习要从小找的合适的方法，小学英语的学习也是如此，小学英语单词的记忆也是。以下小学单词记忆法供你参考。

　　 方法一：音近词记忆法。

　　 小学英语中也有不少发音相近的单词，同学们很容易听错继而写错的，将这类单词归纳一起，让自己练拼练读，可以很好地掌握发音要用的口型和舌位，如see—she，shorts—socks等。

　　 方法二：同义词记忆法。

　　 在复习中学会归纳词义相近的词，记忆会特别牢固，不易出错，如hear—listen;look—watch—see;desk—table等。

　　 方法三：反义词记忆法。

　　 归纳意义相反的单词，会提高记忆单词的效率，如long—short，tall—short，dirty—clean等。

　　 方法四：单词分类记忆法。

　　 小学英语课本中表示类别的单词较多，记忆时通过分类比较，归纳整理，把所学内容"梳成辫子"，使零乱的知识系统化，以突出其联系性、条理性、完整性，印象会特别深，如数字、动词、食物、人体部位、星期、月份、动物、衣服、家具电器、颜色、学习用品、交通工具、代词、形容词等，如动物：cat，dog，bird，fish，等。

　　 方法五：同音异形字记忆法。

　　 将读音相同但拼写不同的单词归纳一起，自己就会觉得易记并能在听力考试中很好地区别出来，如write—right，no—know，by—buy等。

　　 学习英语单词的方法有很多，但是总结起来就"三多"——多看、多读、多记，相信只要大家有付出努力，那么就一定会有回报的。最后，祝大家在2013小升初中能够取得一个优异的成绩。

　　 以上就是大思英语小编为大家带来的教你学单词的学习方法。很多学校都会考察大家背诵情况，一些低分的同学容易产生自卑感。教师应正面引导，对他们要有耐心，单独地进行补缺补差，让他们重新树立起学好英语的信心。