如何教学生写好一篇英语作文呢？

　　 英语作文是英语考试中必考的一个项目，而且分数占比也比较大。但是英语始终不是我们的母语，所以对于英文写作会稍微困难一点。如何教学生写好一篇英语作文呢？接下来让我来告诉你如何教学生写英语作文吧！

　　 1、短文缩写阶段

　　 进行英文缩写是一个锻炼英文写作很好的方法之一，因为能够对句子进行缩写就是能够掌握基本的语法了，对语法有相关的了解，我们就能够避免很多句子上会出现的错误。进行短文缩写就是我们所说的摘取中心内容，提炼多了，自然在写作的时候就能够很轻松的确定主题，可以为我们的写作节省很多不必要的时间。而且缩写的句子必须是观点明确，层次分明，叙述有条理的。

　　 所以，这个也可以锻炼我们句子的完整性。但是要注意的是，缩写时应做到简明扼要，抓住重点，不要拖泥带水，没有主次。初学阶段的被缩写材料不宜太长，以不超1000个英语单词为主，慢慢地就可以增加难度了。

　　 2、短文评论阶段

　　 短评是就所学课文或阅读材料进行评论。通过分析原文中的内容和观点，提出一定的看法。短评可以是对原文观点表示赞同，也可以提出异议或不同看法。

　　 3、引导写作阶段

　　 当我们还不熟悉一样东西的时候，如果能够有人引导我们，学习效果肯定会更好的。当然，学习英语作文也一样。引导写作可以分为句子顺序、规定情景作文、看图作文、提纲作文、关键词作文等形式。这些形式均可以用于训练我们日常中的作文，不过我推荐提纲作文和关键词作文，这两种方式效果更明显。

　　 提纲作文是一种给出题目和段落提纲的习作方式，其段落写作提纲可以采用段落主旨句的形式，也可以是短语。关键词作文是一种给出作文题目和一些关键词或词组的命题作文形式。在训练英语作文的初期，我们给出的写作命题应尽量与所学英语书本的内容挂钩，这样能够使学生参照一部分课文所学的词汇与结构，避免出现大量的生词，使孩子无从下手。

　　 4、提供学生展示的舞台

　　 我们每个人的心中都拥有一个小舞台，想要表现自己的欲望。在学生学习的过程中也会需要这样的一个小舞台，可以给他们展现自我的机会，无论是好的还是不好的，他们都想有机会去表现自我的价值。小学生更是如此。在英语作文训练中，如果教师能为孩子们提供一个展示其作品的平台，他们的写作兴趣和动力就会大大提高。可以在课堂上表扬写作写得好的同学或者可以做一个优秀作文展示。以这样的方式鼓励孩子，激励孩子，让全班同学共同学习一起进步。

　　 也可以在班里举行作文竞赛，比赛是激励学生的最好手段，可以最大效力的激励孩子学习。利用这样的方式能让表现出色的学生获得某种心理满足，从而激发他们再接再厉，也可以激起更多的学生努力学习写出更加出色的文章，这是一个非常值得推荐的方法。

　　 5、贴近学生生活为主题

　　 学生最讨厌的东西之一——作业。其实我发现有时候老师布置的作业是对学生的学习没有起多大作用的，时间花去了，可惜没有多大的效果。这样不仅老师批改累，孩子做作业也累呀！所以，在布置英语写作任务时，可以选择一些学生感兴趣且贴近生活实际的内容。

　　 这样学生写作时就会有话可说，有东西可写，其写作效果也会较好。用最简单的英语语言描述最熟悉的生活，学生们会逐渐感到英语写作其实是一件很简单又很实用的事情，慢慢就会喜欢上英语写作的。

　　 我的分享就此结束了。如何教学生写英语作文？其实没有什么很华丽很高大上的方法，就是一些从身边总结出来的经验。我们先要掌握方法才可以让孩子学习得更轻松，让孩子学习得更好。

　　
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