小学英语阅读能力差该怎么办？

　　 如今都是从小学开始进行英语教育了，而英语的阅读能力是许多学生的薄弱环节。家长们需要给予积极地教导。那么，小学英语阅读能力差该怎么办？英语阅读能力的提高是离不开日常训练，家长可以为孩子选择恰当的材料。接下来小编为大家介绍小学英语阅读能力差该怎么办。大家不妨看看下文。

　　 小学英语阅读能力差该怎么办？

　　 1、阅读材料的选择

　　 为了让孩子体验到英语阅读的愉快和成就感，家长们首先要选择合适的阅读材料。比如，可以选择一些生动有趣，具有吸引力的材料或者绘本。我们的小学英语教材就是具备这些特点，让孩子的阅读故事性强，不仅可以引起孩子阅读的欲望，还可以让孩子体验阅读的好处。这样的教学效果有很大优势。

　　 同时，在孩子学习英语课本的知识之外，家长还得选择和收集一些英文小故事或者小短文。材料的主要内容可以是一些童话故事、世界各地的生活文化或者日常的生活情节。让孩子在阅读的过程中，感受到不同文化的熏陶，让阅读变成一种享受。避免了孩子为了完成任务而呆板地去阅读，因而失去阅读的兴趣。

　　 2、给予正确的阅读指导

　　 孩子刚上小学的时候，英语阅读能力正是处于基础的认知阶段。因为阅读的方法和技巧没能掌握熟练，在阅读的过程中就会显得非常吃力。因此，家长和陪伴孩子进行亲子阅读，适当地给予正确的指导阅读。在这个过程中，会慢慢地培养孩子的阅读兴趣，增加孩子的阅读自信心。家长对于阅读的指导，既可以是对背景知识的介绍，或者是阅读技巧的讲解。在阅读的之前，孩子获得有关的背景知识，就会有一定量的了解，阅读起来会顺畅很多，可以让学习效果达到更高的水平。

　　 在孩子阅读达到一定程度之后，家长还可以让孩子扩展阅读的空间，积极打造一个好的阅读环境。在正确的指导之下，孩子平时自然就形成了阅读的好习惯。

　　 3、激发阅读的动机

　　 在训练孩子的阅读能力的时候，家长要有意识地培养孩子的阅读兴趣，因此来激发孩子的阅读动机，让孩子的阅读变得更加有成就感。而在孩子的阅读训练之中，提问题正是激发孩子阅读动机的最好方法了。因为有了问题，孩子才有思考的机会，在思考的过程中寻找到答案正是孩子获得喜悦的结果。但是，在我们的教育过程中，许多老师讲解的时候喜欢一问一答的形式，这会让孩子失去了提问题的习惯。长期以来孩子就会失去独自思考的能力。所以，在阅读的训练中，家长要有意识地培养孩子提出问题的习惯。

　　 在阅读之前，熟悉了文章的背景知识后，家长不妨引导孩子提出一个问题。然后在阅读的过程中，孩子就会带着这个问题来阅读思考，因此来寻找正确的答案。完成整个阅读就会有所收获了。

　　 上述文章为大家介绍了小学英语阅读能力差该怎么办。英语的阅读能力往往被大家所忽视，因此家长要及时地培养孩子好的阅读能力。孩子才会正真地把握好英语这门语言。阅读能力的训练不是一朝一夕的事情，家长可以在空闲时间里培养孩子阅读。让孩子有一个愉快的阅读感受。

　　
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