少儿学英语为什么从4岁开始最科学

　　 少儿学英语不宜过早，这样会影响到母语的学习，4岁开始学外语最佳，少儿学英语为什么从4岁开始最科学呢？这是世界各国语言学家经过研究总结出的规律，4岁左右是学习外语的最合适时期。

　　 4岁已基本掌握母语

　　 有些家长认为，让孩子学英语越早越好，这种想法是不科学的，孩子在出生到3岁左右，正是母语的听力输入积累阶段，以及逐渐的输出说的阶段，如果过早的介入外语，容易导致小孩子混淆耳目，可能导致的结果是母语没掌握，外语也没学好，到头来可能是拔苗助长白忙乎。所以，不建议让孩子过早的学习外语或英语，先让孩子熟练了母语，在母语的听说方面基本没有障碍后再接入外语，效果更佳。

　　 有不少的英语培训机构宣传3岁到16岁是适龄的英语学习阶段，这个也是要视情况而定，家长观察孩子3岁时的母语听说方面已经过关，4岁之前让孩子学习英语也是可以的。不过普遍的来说，孩子的母语需要时间沉淀，4岁已基本掌握母语的听说问题，这时候开始学习英语可能更好点。（推荐阅读：妈妈果断叫停线下英语课，让4岁女儿只练听力，原因竟是……）

　　 4岁已有自律性自主学习英语

　　 学习外语与学习母语没有可比性，因为学习母语我们有很好的语言环境支持，孩子无需刻意的学习也可以积累足够的母语听力输入，逐渐的输出开始用母语说话。而学习外语，需要孩子静下心来学习，这就需要孩子有一定的自律性，要有一定的定性才可以。而孩子在4岁之前，基本都是处于调皮玩乐阶段，这个时期你让孩子专心的训练英语听力，或者跟着外教学英语，是很困难的，主动学习才能学得进去，英语听力输入也是，强迫孩子过早的学习外语，孩子有抵触情绪是很难有效果的。

　　 而4岁的孩子，已经懂得了很多的道理，自律性也已足够自主学习，而且这个时间段，母语掌握了，学习外语对孩子来说不存在很大的压力。所以很多家长4岁开始让孩子学习外语，或者琴棋书画等兴趣爱好。

　　 4岁增加英语听说压力更小

　　 4岁孩子还没有正式的入学，没有语文数学等科目需要操心学习，这个时候开始学习英语，增加一门外语的听说训练最合适。说到这里，不少的家长对于学英语的方法概念模糊，认为先让孩子读写英语字母、单词，自然就会掌握英语的听说能力，这是错误的学习英语的思维。英语，对我们来说是外语，而对于很多欧美的孩子来说是母语，学习外语还是要遵循语言的听说读写学习规律的，先解决听说问题，听说上去了，读写自然而然的很容易上手了，所以说，学习英语的方法也要正确。（推荐阅读：4岁孩子与外教交流的听力词汇达到2800！妈妈说这种训练必不可少）

　　 有些家长就有所疑问了，那让孩子迟点比如10岁再学外语会不会更好呢？答案是否定的。孩子上学后，学习的科目逐渐增多，留给学英语的时间越来越少，学习的压力本来就大，所以在应试教育下，很多学生强行的背单词、背语法、英语题海战术等，的确是可以提高英语成绩，但是英语的听说问题没有得到提高，本来学英语只要是为了听得懂英语，能用英语交流，结果学了十几年英语，只是拿了个英语的四六级证书，而听不懂英语，不会用英语交流，这样会不会白学了那么多年英语呢？

　　 因此，有条件的家庭建议让孩子4岁就开始学习英语，没有条件的也应该创造条件。虽然说中国的综合国力在提高，中文在国际的影响力也越来越大，但英语毕竟是世界通用的语言，而且国际化经济全球化的今天，学好英语可以说是百利无一弊的。

　　 以上就是对于少儿学英语为什么从4岁开始最科学的解读，更多关于少儿学英语方面的内容，请继续关注大思英语，需要了解大思英语少儿听力培训的，可以在线咨询老师，大思英语就是专注于4到12岁少儿英语听力训练的培训机构，还在为孩子学英语而烦恼的家长赶紧让孩子来参加免费试学吧。

　　
听力测试申请试学