小学4年级英语下册pep的重点是什么

　　小学4年级英语下册pep的重点是什么？小学四年级的英语学习已经到了很关键的时期，如果不掌握好学习的相关重点，那么就不利于以后高年级英语成绩的巩固和加深。那么小学4年级英语下册pep的重点是什么呢？ 1、小学4年级英语下册pep的重点句型翻译 1）Where is the canteen? 餐厅在哪里？ ——It’s on the first floor. 餐厅在一楼。 2）Do you have a library? 你们有图书馆吗？ ——Yes, I do. 3）Do you have lunch at school?你们在学校吃饭吗？——Yes, I do. 4） This way, please. 请这边走。 5）Welcome to our school.欢迎来我们学校！ 6）this board这个写字板 7） that light那盏灯 8）Is that your gym?那是你们的体育馆吗？ ——Yes, it is./ No, it isn’t.(No, it’s not.) 9）Is this your garden? 这是你们的花园吗？——Yes, itis./ No, it isn’t.(No, it’s not.) 10）Just a minute. 再等一会 11）Hurry up! 抓紧赶快。 12）It’s time to get up. 该起床了。 It’s time to + 动作 go to school /go home/go to bed . 13）It’s time for English class. 该上英语课了。 It’s time for + 名称 . 14）Where arethe socks? 袜子在哪里？ ——They are in/on/under/near/behind… 15） Where is the skirt? 裙子在哪里？ ——It is in/on/under/near/behind… 16）I have a new dress formy birthday party. 我为我的生日派对准备了一条新连衣裙 I like the white sweater with the greenskirt. 我喜欢白色毛衣搭配绿色短裙。 17）These are myjeans. 那是我的牛仔裤。 18）Those are mypants. 那是我的长裤。 19）Look at my T-shirt. 看看我的体恤衫。 20）I have to close the window. 我必须关上窗户。 21）Can I wear my shirttoday? —— No, youcan’t./Yes, you can.我今天能穿我的衬衫吗？ 22）A:What’s the weather like in Beijing?北京天气怎么样？B：—It’srainy today.Howabout New York?纽约怎么样 ？ A：It’ssunny. 24）How much is that colourful dress? 那五颜六色的连衣裙多少钱？——They are 60 yuan. 25）How much are these sandals? 那双凉鞋多少钱？ ——They are thirty-fiveyuan. 26）I want a pair of sneakers/sandals/boots slippers for my son.我想给我儿子买一双……. 27）What size? ——Size Five. 多大号码？五号 28）Are they all right / nice? 它们合适吗？美吗？——Yes, they are./ No,they aren’t. 29）Are they horses? ——Yes, they are./ No, they aren’t.它们是马吗？ 30）How many cows do you have? 你有多少奶牛？ —— I have / We have one hundred. 我有/我们有100头奶牛。 31）What are these/those/they? 这些/那些/它们是什么？——These/Those/They are… 32） Are they potatoes? 它们是土豆吗？ ——Yes, they are./ No, they aren’t. 33）Are these tomatoes？ 这些是番茄吗？ ——Yes, they are./ No, they aren’t. 34）Are those cucumbers? 那些是黄瓜吗？ ——Yes, they are./ No,they aren’t. 2、小学4年级英语下册pep的重点句型的使用法则 ● 表示在几楼上，要用介词on，如on the first floor.在一楼。 The first表示第一的，序数词在使用时前面一定要加the,表示事物的排列顺序。 ● 介绍离自己近的事物时用this is …., 介绍离自己比较远的事物时用that is…如：This is my computer. 这是我的计算机。That is your computer.那是你的计算机。 ● how many…?多少？ 用来询问物品的数量有多少，后面只能跟名词的复数形式。如 How many books do you have?你有多少本书？ ● 当表示有一个时，名词的前面可以用a或者an. 元音前用an , 辅音前用a.如 ： an : an apple 一个苹果 an orange 一个橙子 a : a pear 一个梨 a dog 一只狗 ● 当用Is this…? Is that…?提问时，一般用肯定回答是：Yes, it is .否定是: No , it isn’t. ● 同义词：supper =dinner 晚饭 同义句：What time is it? = What’s the time?现在几点了？ ● Let’s …后面直接跟动词的原形。如：Let’s go! 让我们走吧！ Let’s clean the classroom.让我们打扫教室吧！ ● It’s time for …后面跟名词。如：It’s time for dinner. 该吃晚饭了。 It’s time for English class. 该上英语课了。 It’s time to…后面跟动词。 如：It’s time to eat dinner. 该吃晚饭了。It’s time to have English class. 该上英语课了。 ● 对应词：put on —— take off white——black these——those ● 特殊疑问词What colour ？什么颜色？用来问物体的颜色，回答时一定要有表示颜色的词语。如： What colour is your bag? —— It’s blue. ● Who 和Whose的区别： 1) Who 谁。用来问人是谁。如:Who is that girl? 那个女孩是谁？She is my sister.她是我的姐姐。 Who is that tall man?那个高个子男人是谁？He is my father.他是我的爸爸。 2) Whose 谁的。 用来询问物品是谁的。在回答Whose引领的问题时，如果答案有人名，要在人名的后面加 ‘s, 其中的’s 表示某人的。如：Whose shirt is this? 这是谁的衬衣？ ——It’s Mike’s . 它是mike的。 Whose bike is blue? 谁的书包是蓝色的？ —— My bag is blue. 我的书包是蓝色的。 ● have ——has (第三人称单数) She has……/ He has……/ It has……/ Sarah has……/ Myfather has…… ● pants , socks , shoes , shorts , jeans 这些单词都是成双成对出现的，所以在句子中一般都是复数形式。如： These are my shoes.这是我的鞋子。 Those are your socks. 那是你的袜子。 ● 人称代词——名词性物主代词 相对应： 我I—— 我的 my 你you —— 你的 your 他he —— 他的his 她she —— 她的 her 我们we —— 我们的our 你们you —— 你们的 your 他们they—— 他们的 their 她们they——她们的 their 人称代词一般在句中用作主语。 物主代词一般后面加名词。 ● 对应词： close——open put on——take off cold——hot warm——cool 复数形式：foot（单数）——feet (脚)（复数） ● 表示天气的几个形容词都是同是由相应的名词变化而来的，它们的对应形式是： 名词形式 形容词形式 rain 雨 rainy 下雨的 snow雪 snowy下雪的 wind 风 windy 有风的 cloud 云 cloudy 有云的 sun阳光 sunny晴朗的 ● 一般疑问句Can you…?的回答形式有两种，肯定回答是：Yes, I can. 否定回答是: No, I can’t. 一般疑问句Can I …? 的回答形式也有两种，肯定回答是：Yes, you can. 否定回答是: No, you can’t. ● 同义词： How about …? = What about …? 怎么样？ ● 当问某个地方的天气如何时，要用What’s the weather like in +地名？ 如：What’s the weather like in Beijing?北京的天气怎么样？ How much 与How many 的区别： ● How much 意思是多少钱？用来问物品的价格。在回答时一般要有表示价钱的单位。如： 问一件物品的价钱时用How much is …? How much is this jacket? 这件夹克衫多少钱？ ——It’s forty-five yuan. 它是45元。 问多件物品的价钱时用How much are …? How much are these books? 这些书多少钱？ ——They are ninety-nine yuan. 它们是99元。 ● How many 意思是多少。用来询问物品的数量有多少，后面跟名词的复数形式，回答时一般数字后面没有单位。如：How many cows do you have? 你有多少头奶牛？ ——I have 12.我有12头。 How many horses are there ?那儿有多少匹马？ ——They are 12.有12匹。 ● 单数——复数形式单词 sheep——sheep (绵羊)hen——hens（母鸡） lamb——lambs(羊羔) goat——goats（山羊） cow——cows（奶牛） horse——horses（马） goose——geese(鹅) foot——feet(脚)tooth——teeth(牙齿) 3、小学4年级英语下册pep的重点可数名词变复数的规则 一般情况下，在单数名词词尾加s.如： cat——cats dog——dogs book——books ruler——rulers 在以s, ss , x , sh , ch 结尾的名词后面加es,如： box——boxes peach——peaches bus——buses class——classes 在以o结尾的单词后面加es,如： tomato——tomatoes potato——potatoes 以元音字母加y结尾的名词，直接加s如： boy——boys toy——toys day——days 以辅音字母加y结尾的名词，去掉y后加ies,如： baby——babies lady——ladies butterfly——butterflies（蝴蝶） 以f, fe结尾的名词，去掉f或fe后加ves，如： shelf——shelves书架 leaf——leaves叶子 knife——knives刀 ● I like…后面要加可数名词的复数形式或者不可数名词，如： I like apples . 我喜欢苹果。 I like chicken.我喜欢鸡肉。 ● 特殊疑问句：What are these? What are those ? What are they?在回答时，都要用They are… What is this ? What is that? What is it ? 在回答时都要用It’s a (an )… 一般疑问句：Are these …? Are those …? Are they…?的回答形式也都是一样的，肯定回答：Yes, they are. 否定回答：No, they aren’t. 一般疑问句：Is this a(an) …? Is that a(an ) …? Is it a(an)…?的回答形式也都是一样的，肯定回答：Yes, it is. 否定回答：No, it isn’t. 小学四年级的学生已经经历了三年多的正规英语学习的时间，随着英语学习知识点的增加和难度的加难，很多孩子都在这当中出现了较大的心理波动，因此需要及时的进行疏导。来看看小学4年级学习英语要注意什么呢？ 1、编故事提高语言能力

认为，英语中参杂汉语并不是不可取，因为毕竟英语是第二外语，又是初学。由于缺乏英语环境，往往使得他们感到英语很没用，所以讲故事给他们提供了一个自我发挥的机会。 2、缝插针说英语 买东西的时候，可以提示小朋友说：Give me... 每天吃饭前，可以说Sit down，please.饭后对长辈说Standup，please. 端菜的时候，或者递东西可以说Here you are.收到东西说Thankyou. 看见不认识的东西，可以问：What’s this? 一次上英语课，有同桌2个人都没写完作业，先问第一个学生，她回答说忘了做，再问她同位， 那男孩说：Me，too.不仅没批评他，反而表扬他会活学活用。 寓教于乐。在课堂中多用些小游戏，能大大提高学生的兴趣。也会起到事半功倍的效果。 3、多多鼓励表扬 四年级英语在语法上，会更加注重整体化，包括不同的语法不同的语境中使用的方法，包括容易出现错误的地方，这些都是需要了解的。因此每一个人在学习的过程中，都需要考虑的更加清楚。让自己在学习的时候，可以得到更多的帮助。 小学4年级英语下册pep的学习和掌握对于孩子来说是非常重要的，这段时期的英语知识点还并不太复杂，因此不管是成绩好的学生还是基础较差的都应该及时的梳理所学过的英语重点。这样有利于知识的加深和掌握。
听力测试申请试学