提高英语游戏有哪些意义呢?

发布日期:2018-11-30 18:44 本文摘要:提高英语游戏有哪些意义呢?为了提高孩子学习英语的热情,很多有经验的老师都会频繁的在课堂中穿插很多有趣的英语游戏。而这些游戏的参与会让学生收获到许多的东西,来看看提高英语游戏有什么意义呢? 提高英语游戏有哪些意义呢? 1、提高英语游戏能最大限度

   提高英语游戏有哪些意义呢?为了提高孩子学习英语的热情,很多有经验的老师都会频繁的在课堂中穿插很多有趣的英语游戏。而这些游戏的参与会让学生收获到许多的东西,来看看提高英语游戏有什么意义呢?

   提高英语游戏有哪些意义呢?

   1、提高英语游戏能最大限度地激发学生学习英语的主动性与积极性

   与应试教育不同,素质教育认为学生不是知识的被动接受者,而是知识的主动学习者。布鲁纳认为,应该尽可能使学生成为自主而自动的思想家。而游戏是学生的天性,在游戏中学,更容易培养学生学习英语的兴趣,更能发挥学生的主体作用,从而挖掘学生最大潜力,促进学生全面发展。在应试教育和满堂灌的教学中,学生只能是一群被人驱赶的羔羊。而在素质教育和游戏教学中,学生能普遍动脑、动手、动口,积极地去探求知识、 合作交流。

   2、提高英语游戏有利于培养学生的合作精神

   素质教育主张不仅使学生学会学习、学会关心、学会创造,还要学会合作。大力培养学生的合作精神,引导他们消除自我封闭的心理,妥善处理好人际关系,有利于他们处理好与父母,与老师,与同学乃至以后在社会中与他人的关系。而课堂游戏帮助我们改变了老师的一言堂,为师生间,学生间的平等交流提供了环境。每个学生在知识、能力、性格等方面各有差异,。而在游戏中,他们互相帮助,相互合作,学习了别人优点的同时,自己的思维也得到了启迪,变得更为宽广。游戏中,学生不仅学会了倾听,学会了赞美,学会了批评,学会了接受,而且还展现自我、认识了自我、完善了自我,使个性得到了和谐健康地发展,同时也养成了他们的合作精神。

  

   3、提高英语游戏有利于培养学生的创新意识和能力

   勇于创新、善于创新是素质教育对现代中学生提出的一项重要要求。而课堂游戏让学生参与到了教学过程中来,让学生主动参与积极探索的过程,在传授知识的同时,也激发了学生的求知欲与探索欲。游戏教学创造了宽松民主活跃的课堂气氛,更利于培养学生的创造能力。

   虽然说通过英语游戏的互动可以让学生对于英语学习产生深厚的兴趣和热情,但是不管是在课堂上还是在家中,都应该有针对性的选择游戏的内容。这样才能真正起到提高学生英语成绩的目的,那么玩哪些英语游戏可提高英语水平呢?

   玩哪些英语游戏可提高英语水平?

   1、Left hand or right hand(3-6岁)

   规则:家长准备一组英语单词,其中包含有两个大类,如动物和植物。家长每念一个单词,孩子听到是动物就举起右手,当听到是植物时就举起左手。

   动物类单词:lion/panda/tiger/wolf/zebra/fox

   植物类单词:rose/sunflower/bamboo/poplar/jasmine

   2、Tell me the numbers(3-12岁)

   规则:一本电话号码本,就可以成为游戏工具。家长让孩子看一两秒钟电话号码本,让他记住某人的号码,然后移开号码本,让他用英语背出来。家长和孩子还可以轮换着背,比比谁厉害。

   瑞思学员可根据学习阶段不同,记忆需掌握内容。

  

   3、Write down the numbers(6-12岁)

   规则:家长准备好几组数字序列,随机选择一组,并用英语读出序列中的数字,孩子在听完之后,凭记忆写下听到的数字。

   例如,家长用英语读2017,孩子听完之后在纸上写2017。

   4、Popcorn Words(3-12岁)

   规则:在爆米花盒子里放入孩子已经学习过的词卡,孩子从中抽取一张词卡认读,认读成功的词卡可以放在外面作为得分纪录,没能读出来的就要放回盒子里面。

   这款游戏也适合孩子邀请小伙伴一起玩,大家比一比谁的分数更高。

   5、Reader's Workshop(3-12岁)

   规则:这个活动一般在地毯上进行阅读,因为比较舒适、放松。孩子需要戴上自己的阅读帽,来提醒自己现在是读书的时间。

   孩子可以邀请和自己阅读水平相当的读书伙伴参与,让小伙伴将自己家中书籍带来,大家相互读。对于小年龄孩子,可进行亲子阅读,图文结合。

   提高英语游戏的加入确实对于学生学习英语有着很大的影响,通过游戏摆脱了书本学习的枯燥,让孩子在紧张的学习生活中也可以得到适当的放松。但是需要注意的是游戏的目的是让学生有所收获,因此不相关的游戏应该尽量杜绝。

  
听力测试申请试学