四年级上英语单词怎样快速记住

　　 四年级上英语单词怎样快速记住？已经进入小学四年级了，在英语这门科目的学习上，任务又加重了不少，从单词数量就可以看出来了。这种情况下学生最难的就是记住这些单词了，那么四年级上英语单词怎样快速记住呢？

　　 四年级上英语单词怎样快速记住

　　 1、读音规则记忆法

　　 四年级上英语单词可按照元音字母、元音字母组合、辅音字母及辅音字母组合在开音节和闭音节的读音规律记忆。例如：ea发［i：］。还有些固定的字母组合，例如：ly发［li］，ty发［ti］和各种前缀、后缀，例如：a-，re-，un-，dis-，im-；-ed，-ing，-ly，-er，-or，-ful，-y等都有其比较固定的发音。掌握了这些规则，记单词时就不必一个字母一个字母地记忆了。

　　 2、字母变化记忆法

　　 英语单词中以某个单词为基础，加、减、换、调一个字母就成了另一个新单词。具体方法如下：

　　 前面加字母。例如：

　　 is his，ear near / hear，read bread

　　 后面加字母。例如：

　　 hear heart，you your，plane planet

　　 中间加字母。例如：

　　 though through，tree three，for four

　　 减字母。例如：

　　 she he，close lose，start star

　　 换字母。例如：

　　 book look / cook，cake lake / wake / make / take

　　 调字母（即改变字母顺序）。例如：

　　 blow bowl，sing sign，from form

　　 3、联想记忆法

　　 在日常生活中可以根据所处的环境，所见到、所摸到的事物，联想相关的英语单词。例如：打球时联想到：ball，( play ) basketball ，( play ) football，( play ) volleyball，playground等等；吃饭时联想到：dining - room，( have ) breakfast，( have ) lunch，( have ) supper等等；睡觉时联想到：bed，bedroom，go to bed，sleep，go to sleep，fall asleep等等。四年级上英语单词通过这种记忆法，如果长期坚持下支，效果就会很好。

　　 4、归类记忆法

　　 在记忆过程中，把所学到的全部单词进行归纳、分类、整理，使其条理清晰，一目了解，然后再分别记忆。例如：

　　 四年级上英语单词可按题材分类记。例如：把名词分为生活用品、动物、植物、水果、食物、家庭成员、人体各部位、学习用具、学科、交通工具、地方场所、星期、月份、季节等；把动词分为系动词、助动词、行为运动词和情态动词，等等。

　　 按同音词分类。例如：see－sea，right－write，meet－meat

　　 按形近词分类。例如：three－there，four－your，quite－quiet

　　 按同义词分类。例如：big－large，hard－difficult，begin－start

　　 按反义词分类。例如：right－wrong，young－old，come－go

　　 按读音分类。例如：字母组合ea在eat，meat，teacher中读［i：］；而在bread，ready，heavy中读［e］；在great，break中读［ei］。这样不仅单词记住了，而且读音也掌握了。

　　 孩子在小学阶段在英语的学习过程中常常会出现对知识点不懂或模糊不清的情况，这就需要家长及时在孩子的家庭作业中发现端倪从而及早进行指导。那么家长怎样辅导孩子学习英语呢？

　　 家长怎样辅导孩子学习英语

　　 1、鼓励孩子，帮助孩子多背单词

　　 学习英语的基本方法之一就是背单词，背的单词越多，学习英语越容易。青少年时期是人一生中记忆的黄金时期，家长要抓住孩子成长的这一规律，督促孩子大量地记忆单词，日积月累，贵在坚持。

　　 2、督促孩子预习、复习

　　 家长的首要任务是及时督促孩子复习当天学习的内容，提前预习下一堂课的学习任务。主要形式就是跟录音机大声读英语单词、句子等。英语和母语不同，没有学习的氛围和环境，必须曲不离口地反复诵读，才会记得牢。因此，培养孩子课后复习、课前预习的良好习惯，对英语学习非常重要。

　　 3、让孩子看英语动画片

　　 动画片画面生动，语言幽默，故事情节强，趣味性浓，因而很受孩子们的喜欢。孩子看英语动画片的时候，他的眼睛，耳朵在不停地适应一种新的语言环境，大脑在不停地调整接受频率，接受一种新的信息，这是最好的学习方法。

　　 4、让孩子听简单的英语歌曲

　　 喜欢唱歌是孩子的天性，家长可利用孩子这种天性，选择简单的英语歌曲让孩子欣赏、感悟，给他营造一种英语氛围，使孩子沉浸其中，感受英语的语言魅力，培养孩子的语感。

　　 5、让孩子朗读简易的英文读物

　　 当孩子英语稍有基础时，即可让孩子适当阅读一些浅显易懂的英文读物，因为阅读简易的读物是吸收新语言的最好途径。这些读物中生词较少，不用费很大的精力查字典，注意力可集中在内容和文字的表达方式上。因此可以读得多、读得快、吸收的也快。

　　 6、让孩子多阅读英语读物

　　 多数人学习英语的目的就是提高阅读能力。可以多阅读一些简易英语读物，如英语画报，名著简写本等，开始的时候可以看一些英汉对照读物，逐步地可以过度到纯英文读物。等到孩子适应了纯英文读物，他的英语水平也就提高到了一定程度，进步自然也就很大了，同时孩子的自信心也在不知不觉之中已经建立起来了。

　　 四年级上英语单词是增加了不少，但是如果采取科学的方法来记忆的话还是并不困难的，但是学生们一定要注意的就是千万不可以靠死记硬背这种方式来学习单词。这样的记忆是最不牢固，很容易因时间流逝而渐忘。

　　
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