浅谈英语课堂游戏教学的重要作用
浅谈英语课堂游戏教学的重要作用,是非常热门的话题。在英语教学的启蒙阶段,培养学生的学习兴趣至关重要。因此,游戏在英语课堂教学中被广泛的应用,下面我们来浅谈英语课堂游戏教学的重要作用。
浅谈英语课堂游戏教学的重要作用
1、浅谈英语课堂游戏教学的重要作用:活跃气氛,吸引注意力
心理研究学家表明,小学生天性活泼好动,注意力集中的时间相对较短,如果在教学中结合教师的讲解,适当的插入一些充满趣味性的小游戏,为孩子提供一个动的舞台,把他们的思维从疲劳、紧张的学习当中解放出来,将他们涣散的注意力吸引回来,使学生在轻松愉快的环境中完成学习任务,这样更能调动他们学习的积极性,激发学生强烈的求知欲和浓厚的学习兴趣,使他们真正实现在玩中学、在学中玩,体验到英语学习的乐趣所在。
2、浅谈英语课堂游戏教学的重要作用:创设情景,加深记忆
想要更好地学习一种语言,必须要在一定的语言情景当中来完成。单纯地死记硬背课文中提供的情景对话是远远达不到的,学生并没有很好地融入到情景之中,更没有心灵的感受和理解。游戏恰恰弥补了这些,根据小学生年龄的特点,采用表演的模式,不仅为学生提供了一定的情境、语境,还让他们真正体验到扮演各种角色的乐趣,拉近了课本语言知识与学生生活的距离,加深了学生对语言知识的理解,同时也增加了对英语学习的热情。
3、浅谈英语课堂游戏教学的重要作用:训练口语,发展思维
英语的学习不仅仅是记忆单词、理解语法,更重要的一点就是能够正确流利的进行表达。这对于初学英语的小学生来说,确实是十分困难。他们往往会因为没有自信和胆怯心理而不敢开口说英语,更别提在生活中尝试运用了。要攻破这一阻碍,首先就要给学生创造一个没有压力的轻松学习环境,消除内心的紧张与恐惧,鼓励他们多用英语进行交流,这样学习的内容也会丰富起来,而游戏的设计恰给学生提供了轻松愉快的学习环境,带给它们更多想要表达的欲望,在不知不觉中训练了学生的口语。同时学生将所学过的语言词汇合理的组织的过程,也拓展了他们的英语思维。
上面已经讲了三点英语课堂游戏教学的重要作用,相信很多老师已经在收集一些好玩有趣的英语课堂游戏了吧,今天小编推荐5个好玩的英语课堂游戏,希望对您的教学有帮助,赶紧收藏起来吧。
好玩的英语课堂游戏有哪些
1、碰地雷
在英语单词教学中,学生不太愿意跟读。用此法不错。在一个词下放一个地雷,这个词是不能读的,如果学生不小心跟读,就是踩到雷了。大家一起数one two three,bomb,向他砸过去!有趣,气氛也好,学生在玩中也学得扎实!
2、补全句子
在学习句中,要慢读,必要时分解读。在跟读几遍后,可以让学生补全老师没说完的部分。比如:my name is rebecca.可让学生补rebecca、is rebecca、name is rebecca。这是个反应练习,可让学生熟练掌握句子。
3、此呼彼应
(1) 全班学生坐在原位。
(2) 教师描述一些事物,如果的是对的,例如:The dusks are swimming.学生就学叫嘎嘎,如果的是错的,学生就保持沉默。
(3) 做错的学生暂且退出游戏。游戏继续进行。
(4) 剩下的一个学生即游戏的优胜者。
(5) 变化:The bike is coming .或 A cat can run. 等。
(6) 作用:可用于现在进行时态和can 句型的教学,可训练学生的听力。
4、拍皮球
(1) 学生分两组坐在原位,合上眼,教师为两组打分。
(2) 教师拍皮球,学生默数教师拍了几下。假设教师拍了19下。
(3) 教师突然停下,问一个学生What’s the number?该学生应该答,Nineteen。如果他答对了,该组得分,并由该学生接替教师拍球,游戏继续进行,如果他讲错了,就让别的学生纠正。
(4) 哪组学生得分多,就为胜者。
(5) 变化:教师拍球时可以在中间来个停顿。如先拍4下,停一停,再拍3下,接着问:What’s the number?学生应答SevenFour plus three is seven.
(6) 作用:操练数词和加法运算句型。
5、将错就错
(1) 学生坐在原位,注视着教师。 教师在教室里随意走动,他可以突然停在一个学生面前,用手指着自己的鼻子说:This is my eyes(有意讲错) 那个学生也将错就错,指着自己的眼睛说:This is my nose.
(2) 如果学生讲错了,就让他代替教师,再同样地做一遍。
(3) 变化:教师可以手拿一些文具,指着钢笔说:This is my pencil.学生则指着自己的铅笔说:This is my pen.
(4) 作用:巩固单词,操练句型。
上面浅谈了英语课堂游戏教学的重要作用,在课堂教学中恰当的运用游戏,能有效地激发学生学习英语的兴趣,帮助学生更轻松更简单的接受教学内容,体验到英语学习的乐趣所在,大大提高了课堂教学质量,这就是我们浅谈英语课堂游戏教学的重要作用的结论。
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