幼儿园英语手指游戏有哪些

发布日期:2018-10-23 10:18 本文摘要:幼儿园英语手指游戏不仅可以让孩子在游戏的轻松参于中快乐的学习英语,更重要的是还可能通过手指的动作来对大脑开发起着很有效的促进作用。因此幼儿园英语手指游戏是很适合宝宝每天反复玩耍的,那么幼儿园英语手指游戏有哪些呢? 幼儿园英语手指游戏有哪些

   幼儿园英语手指游戏不仅可以让孩子在游戏的轻松参于中快乐的学习英语,更重要的是还可能通过手指的动作来对大脑开发起着很有效的促进作用。因此幼儿园英语手指游戏是很适合宝宝每天反复玩耍的,那么幼儿园英语手指游戏有哪些呢?

   幼儿园英语手指游戏有哪些

   幼儿园英语手指游戏1:Knock, Knock(敲一敲)

   Knock, knock, (敲敲额头)

   Peek in, (两手放眼睛前面,做打开眼状)

   Open the latch, (向上顶孩子的鼻尖)

   And walk right in.(把手指伸进嘴巴)

   How do you do Mr. Chin, Chin, Chin.(捏捏孩子的下巴)

   全意:敲一敲,瞧一瞧,拉开门,走进去,你好吗,下巴先生?

   (如果是与孩子单独处时,可以把对象指定孩子进行游戏,因为是用在班上进行教学,所以我觉得让每个孩子跟着老师做会比较全面些。)

  

   幼儿园英语手指游戏2:Little Fox(小狐狸)

   Little fox little fox,(双手做成狐狸爪子的样子放在腮下,眼神做出贼头贼脑的样子)

   laying fier ,(双手做出火苗的样子)

   Fire fire fire,(双手做出火苗升高的样子)

   Oh!my tail!(迅速捂住屁股,从小椅子上弹跳起来)

   全意:小狐狸玩火,烧到尾巴.

   幼儿英语手指游戏3:Two Little Blackbirds(两只小八哥)

   Two little blackbird (竖起大食指)

   Sitting on a hill,

   One named Jack (一只手伸向前)

   And one named Jill. (另一只手伸向前)

   Fly away,Jack. (一只手放背后)

   Fly away, Jill. (另一只手放在背后)

   Come back, Jack. (抽回一只手)

   Come back, Jill.. (抽回另一只手)

   全意:两只小八哥,住在山顶上,一只叫杰克,一只叫吉尔,杰克飞走了,吉尔飞走了,杰克,回来!吉尔,回来.

   幼儿园英语手指游戏4:Wiggle(摆动手指)

   Wiggle wiggle wiggle(伸出双手,十指快速弯曲伸直地跳动)

   Shake shake shake(甩甩双手)

   Roll roll roll roll9(双拳在胸前绕动)

   Fingers run away(抖动手指,然后双手藏到背后身体坐直)

   幼儿园英语手指游戏5:Bumblebee(大蜜蜂)

   Bumblebee was in the barn, (手指在空中转圈)

   Carrying his di er under his arm. (手转圈接近孩子)

   Bzzzzzzzzz……(轻轻戳一下孩子)

   大蜜蜂在谷仓里飞,带着晚餐味道美,嗡嗡嗡

   Round the garden(花园周围)

   Round and round the garden,

   Goes the little mouse. (握住孩子的手,掌心向上,用另一只手的食指在掌上划圈)

   Up,up,up he cree ,

   Up into his house.(手指顺胳膊而上,在下巴或腋窝处搔痒)

   全意:花园来了小客人,原来是只小老鼠,悄悄爬悄悄爬,爬进了家……

   (在幼儿随意游戏时间可以让幼儿与伙伴进行这一游戏,在课堂教学里,老师可以根据儿歌进行表演,最后走到幼儿处咯吱做得端正的幼儿进行表扬。)

   幼儿学习英语的最初阶段往往会有一些困难,但如果家长朋友掌握到其中的一些学习的重点和技巧就可以有效的帮助他们打下一个良好的英语基础。这对于以后宝宝正式入学后的英语学习都有着很好的帮助哦!一起来看看幼儿学英语的重点吧!

   幼儿学习英语有哪些重点

   1、英语学习一定要早

   对于具体年龄界限,学术界尚无定论,范围小至4岁,大至12岁。虽然也可以找到反例——因为口音除了与分辨发音的听力相关以外,还和自我认知、学习动机分不开——但是比较公认的是,12岁以后开始学第二语言,要做到没有口音,很难。

   2、每天都要创造纯正的语言环境

   学习环境,在于创造仿母语的学习环境,把英语作为日常语言,在应用中学习语言。

   让孩子尽早熟悉这种用英语交流的方式,让孩子觉得,原来和外国人讲英语也不是一件很难的事,虽然我还有很多单词没有学会,但是我已经可以跟外教讲那么多话、可以告诉外教我周末玩了什么,而且外教还都听得懂!

  

   方法好,在于专业有趣的教学内容,结合中国孩子的特点,对接国际教育的标准,让孩子自然习得知识丰富的纯正英语。

   3、每周光靠学校几个小时一定是不够的

   有很多打着双语旗号的幼儿园,实际上每天接触英语的时间不超过一小时,基本是全校享用一个外教,每个班排一节课,上课就是跟着老师唱唱英文歌。这样的幼儿园其实不算是真正意义上的双语幼儿园。

   真正的双语幼儿园需要全天候有一个外教跟着,每个生活场景中都有英语浸润。孩子们和外教老师对话时会自然用英文,和中国老师对话时自然切换到母语,这种是最理想的模式。

   4、语言学习有静默期,但基础一定要扎实

   其实对于所有年龄段的人来说,学习一门新语言所要花的时间都是不一样的,这段时间被叫做语言静默期,而语言静默期的长短也因人而异。

   比方说,两个孩子同时学英文,内容、老师都一样,静默期较长的孩子可能要过很久才能开口开始说,而静默期较短的孩子,很快就能跟着老师有样学样,边学边说。

   幼儿园英语手指游戏有很多,家长朋友可以根据自己孩子具体的年纪来选择适合的玩法,但要想通过游戏学到很多有用的英语知识,就一定要注意反反复复的陪同宝宝一起玩耍。这样才能起到强化知识点的作用哦!

  
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