三年级上册英语单词怎么记忆

　　 三年级的英语学习又上了一个新的台阶，三年级上册英语单词量会明显的增多，让许多孩子们感觉非常的头疼。面对每天课后老师布置的英语作用，记忆英语单词似乎是很困难的一件事情。下面来看看三年级上册英语单词的记忆技巧吧！

　　 三年级上册英语单词怎么记忆

　　 英语单词有很多很多，又很难记，令很多同学头疼不已，特别是小学生，他们刚接触英语，不能打击他们的自信心。小学生的英语单词都是比较简单而又基础的，同学们可以通过一些技巧来记忆这些单词。下面是一些三年级上册英语单词的记忆技巧，希望可以帮助到大家。

　　 1.cat [k?t] 猫

　　 【记】ca――擦的发音;t――形状像雨伞 一只猫在擦雨伞。

　　 【句】The dog is bigger than the cat. 狗比猫大.

　　 2.dog [d?ɡ] 狗

　　 【记】do――做;g――狗的拼音首字母; 我不想做狗。

　　 【句】The dog opened its mouth. 于是狗张开了嘴.

　　 3.panda ['p?nd?] 熊猫

　　 【记】pan --- 盘的拼音 da --- 大的拼音 盘子里坐着一个大熊猫。

　　 【句】Show me the panda,please. 请让我看看熊猫.

　　 4.bear [bε?] 熊

　　 【记】b(拼音bai，柏)+ear(耳朵)→熊的耳朵像松柏一样耐寒→熊能忍耐寒冷。

　　 【句】My teddy bear is soft. 我的玩具熊是软的.

　　 5.pig [piɡ] 猪

　　 【记】pi——屁的拼音;g— —股的发音首字母; 我喜欢吃猪屁股。

　　 【句】He butchered the pig with a small sharp knife. 他用一把锋利的小刀杀猪。

　　 6.mouse [maus] 老鼠

　　 【记】猫死→猫死了，老鼠高兴了。

　　 【句】A mouse is a small animal. 老鼠是一种小动物。

　　 7.book [buk] 书

　　 【记】book→书。

　　 【句】May I have your book? 我可以借用你的书吗?

　　 8.pen [pen] 钢笔

　　 【记】Pen一词，在古英语中写作penn，来源于拉丁语的penna，意思是羽毛、翎管，即羽毛制成的笔。至今仍有翎管笔，名字却叫quill pen，quill也是翎管，可见是个重叠机构但约定俗成，又不能打破这个重叠机构。而pen现在却随着科学的发展演变为今天的金笔、铱金笔、钢笔等，完全脱去了羽毛的含义。

　　 【句】Is this your pen,Kitty? 基蒂,这是你的钢笔吗?

　　 9.pencil [?pens?l] 铅笔

　　 【记】pen——钢笔; ci——吃的近似拼音; l——了的拼音首字母; 钢笔吃了铅笔。

　　 【句】I want that pencil-sharpener. 我想要那个铅笔刀.

　　 10.glue [ɡlu:] 胶水

　　 【记】glue-blue的近似拼写。 使用蓝色的胶水把豆芽粘牢在勺子上。

　　 【句】Clamp the two pieces of wood together until the glue dries. 用夹钳把两块木板夹紧，等胶水干了再松开。

　　 11.eraser [??re?s?] 橡皮擦

　　 【记】Eraser一词则历史很长，它是从拉丁语的erado派生出来的，意思是去掉、刮掉。古罗马人是用一种烙铁似的书写工具，把字烈军属在蜡板上的，写错了，或不需要了，就把蜡刮掉，eraser的字面含义就是刮去蜡字的工具。后来铅笔问世后，它渐渐转为橡皮的意思。

　　 【句】A：Is this your eraser? 这是你自己的橡皮擦吗?三年级上册英语的单词只要通过一些小小的技巧就可以让记忆变得更加简单。

　　 三年级上册英语的难度已经有了很明显的增加，因此想要学好英语也并不是一件特别容易的事情，这需要孩子们不仅要在课堂上认真听讲，在课外还要注重单词的记忆和培养英语语感，在这学习期间一定要注意很多的事项。

　　 三年级上册英语单词学习要注意什么

　　 1、养成预习的习惯。

　　 古语有云：凡事预则立，不预则废。预习的重要性我们在不同的文章中都已讨论不止一次了，这里我们再结合例子来说一下。三年级奥数中的盈亏问题，如 果从字面意思来理解的话，我想大多数孩子一时还不能够有个彻底的认识，而预习便解决了这个问题，同时，预习的加强无形中就提高了课堂上的听课质量。

　　 2、养成复习的习惯。

　　 如果说预习是重要的，那么复习比预习还要重要。教三年级奥数的张老师对她们班的学生在复习上的要求是非常严格的，张老师说，如果时间不允许甚至可以不 去做预习的工作，但是，复习是一定要做的。复习如同看了一场精彩的电影后回到家里在头脑中来回顾这些影象，这样的回顾是加深记忆的重要方式。

　　 学生在复习时可以从这样几个方面来着手：老师在今天的课堂上都讲了哪些方面的知识点?哪些知识点是属于基础知识?哪些是新的知识点?老师在进行例题的讲解时是怎么做的?在课堂中有哪几个知识点我还没有吃透?等等。

　　 3、按时完成作业的习惯。

　　 不论是预习还是复习，把作业认真地完成才是自我检测的一个有效的方法。三年级的作业量不是很大，所以，同学们一定要按质按量地认真完成。

　　 要提出一点的是，认真审题是在做作业时一个很好的学习习惯。作业中的习惯大都是以课堂上所讲题目为基础的，并都是在这样的题目下展开的，但他们之间还 是有区别的，而找出区别便是审题的目的之一。只有善于找到习题中不同类型题目间的相同点和不同点，才能够提高自己的学习效率。另外，要善于使用不同的方法 解题，这是拓宽思路的很好途径之一。

　　 4、要有系统学习的习惯。

　　 系统学习也是拓宽思路、扩大眼界的很好途径。比如，奥数中的鸡兔同笼问题，如果单讲可能学生们都已很明白是怎么回事，并且在做题的过程中也能够较顺利 地完成。但是，一旦放在综合题中，就有可能使不少同学不辩‘鸡兔’是雌雄了。这便是一个知识的系统掌握问题。只有系统学习，才能在题海中自由自在地遨 游。

　　 三年级上册英语单词确实较上一学期不仅增加了单词量，而且单词的难度也增加了不少，不管是在记忆上还是运用上都有了不小的难度。但只要孩子们掌握了以上介绍的一些学习小技巧，那么就可以很轻松的学好三年级上册英语单词了哦！

　　
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