幼儿启蒙早教英语方法有哪些？

　　 幼儿启蒙早教英语方法有哪些？幼儿时期正是学习语言的好阶段，家长们需要做好英语启蒙的工作。为孩子营造一个学习英语的氛围。那么，幼儿启蒙早教英语方法有哪些？下面小编为你介绍有关的知识。

　　 幼儿启蒙早教英语方法有哪些

　　 1、幼儿启蒙早教英语方法一：多听

　　 孩子的语言其实学习多依赖于声音的刺激，因此，耳朵变成了接受新讯息的小雷达，听成为孩子快速吸收语言的开端。如何让孩子时时处在一个听外语的环境中呢？除了随时播放外语教材的CD以外，用一些手机APP时常给孩子播放中英文故事,或者时常在孩子身边说一说英文,

　　 让孩子处于类英文的环境,古语说耳濡目染,就是一个很好的学习英语的方式。要反复播放音频，培养语感。

　　 我们都知道，要培养孩子的听力，一定要听正宗纯正的发音，可以先让孩子听音频、儿童歌谣，培养孩子对英文学习的意识和兴趣，了解英语的发音规律。

　　 2、幼儿启蒙早教英语方法二：多看

　　 孩童时期的记忆力是十分强大的,所以在英语的教学中要好好利用视觉刺激,可以让孩子多看看图文小卡片之类,不在于看的时常,主要是看的次数,多尝试几次之后,孩子看见卡片就可以马上说出卡片的英文。

　　 3、幼儿启蒙早教英语方法三：多玩

　　 很多家长在孩子小时候就东找老师西找补习,恨不得把孩子的玩耍时间压榨干净,其实不然,孩子喜欢玩,所以在玩耍过程中孩子的注意力其实是很集中的,这也是孩子为什么还记得几天前的玩耍却记不得昨天上的课.所以,通过英语游戏的方式,吸引孩子的注意力,这样孩子既开心地参与又能学习到知识。

　　 4、幼儿启蒙早教英语方法四：多说

　　 说英语不只能让孩子更加熟练地掌握英语的读音,并且在说英语的过程中,孩子的思维是呈分散式的,他会不断地从大脑里面筛选合适的英文单词,这对孩子的英语能力提升是很重要的。模仿纯正口语，跟读和复述。

　　 英语作为一门语言的学习，并不是很困难的。在幼儿接触英语的时候，家长们需要做好启蒙的教育。为了让家长们做好正确的英语教育，接下来小编为你介绍幼儿英语早教启蒙的误区。

　　 幼儿英语早教启蒙的误区

　　 1、缺了语言环境，孩子不可能说一口流利的英文。培训机构有外教，肯定比父母教的好。

　　 语言环境固然重要，这就好比母语的学习，浸泡在母语环境中，即使你什么都不教，孩子也能自然习得母语。但英语不一样，能讲一口地道英语的中国父母毕竟凤毛麟角，非英语专业家庭想要通过搭建语言环境来启蒙可以说不现实。那么，缺了语言环境，就一定学不好英语吗？

　　 显然不是。台湾著名教育专家洪兰教授提到未上补习班、未请过家教，只是平时常收听英语广播及看英语小说，最终托福考满分的成功案例。

　　 2、过早学习英文，会与中文混淆，导致两种语言都学不好。

　　 儿童是用不同的脑区掌握不同的语言的，浸泡在双语环境下的孩子，头脑中存在两个语言系统，多种语言的输入并不会造成儿童的语言混乱。相反，及早学习外语会使孩子的双语能力和智力得到比单一语言环境下成长的孩子更快的提升。

　　 已有实证研究证实，学习第二语言能显著改变脑的功能和结构。在左侧顶下皮层有一个区域，双语或者多语者的这个脑区的面积要比单语者更大。而且小时候学习第二语言的人或者那些外语非常流利的人，这个脑区的面积更大。

　　 同时，学习双语能提高孩子的认知能力和自制力，在理解他人的想法方面双语儿童也要比单语儿童更强。用外语思考还能减少深层的、误导性的偏见，从而使人正确权衡风险利弊，做出更合理、理性的决定。

　　 通过上文的阅读，我们知道了幼儿启蒙早教英语方法有哪些。在幼儿阶段，英语的启蒙是十分重要的。家长首先要培养孩子的兴趣，营造学习英语的氛围，而不是一味地去追求学习的效果。这样会导致孩子厌烦情绪。

　　
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