小学四年级下册英语书单词表

　　 小学四年级下册英语书单词表。英语的学习离不开单词积累，只有对英语单词有了足够的积累，才能够保证英语的深入学习。四年级是在小学中重要阶段。基础没打好，我们在四年级的时候可以加强。所以今天大思英语小编就给大家讲讲小学四年级下册英语书单词表。

　　 小学四年级下册英语书单词表

　　 四年级下册英语单词表：Unit 1

　　 computer(计算机)board(写字板)fan(风扇)light(灯)

　　 this(这;这个)is(是)my(我的)that(那;那个)

　　 your(你的)teacher’s desk(讲台)picture(图画;照片)

　　 wall(墙壁)floor(地板)yes(是;是的)it(它)

　　 四年级下册英语单词表：Unit 2

　　 one(一)two(二)three(三)four(四)five(五)six(六)

　　 seven(七)eight(八)nine(九)ten(十)what(什么)

　　 time(时间)it’s=it is它是 …o’clock(…点钟)math(数学)

　　 Chinese(语文)English(英语)P.E.(体育)music(音乐)

　　 for(为;给)class(课程)

　　 四年级下册英语单词表：Unit 3

　　 jacket(夹克衫)shirt(衬衫)skirt(裙子)dress(连衣裙)

　　 T-shirt(T恤衫)red(红色的)blue(蓝色的)yellow(黄色的)

　　 green(绿色的)white(白色的)no(不;不是)not(不;不是的)

　　 colour(颜色)

　　 四年级下册英语单词表：Unit 4

　　 warm(暖和的)cold(寒冷的)cool(凉爽的)today(今天)

　　 jeans(牛仔裤)pants(长裤)socks(袜子)shoes(鞋子)

　　 let’s=let us play(玩;踢)football(足球)snowy(下雪的)

　　 sunny(晴朗的)

　　 四年级下册英语单词表：Unit 5

　　 how much(多少钱)big(大的)small(小的)long(长的)

　　 short(短的)apple(苹果)banana(香蕉)pear(梨)

　　 orange(橙子)watermelon(西瓜)are(是)they 它(他、她)们

　　 小学四年级下册英语单词表：Unit 6

　　 horse(马)aren’t=are not cat(猫)rabbit(兔子)pig(猪)

　　 duck(鸭子)dog(狗)eleven(十一)twelve(十二)thirteen(十三)

　　 fifteen(十五)twenty(二十)how many(多少)there(那儿;那里)

　　 小学四年级下册英语书单词表。在我们英语学习中英语单词非常重要，但是很多同学都面临这一个难题，英语单词学了后面忘了前面。那么有什么方法能够有效的加深同学们对英语单词的记忆呢?

　　 折迭纸法：

　　四年级英语单词记忆方法有哪些?在笔记本里记下要记忆的单词时，可将一张纸分成三个部分，把新单词写在栏Ⅰ中，将其中文含义写在栏Ⅲ，在中间部分写上一些起桥梁或暗示作用的单词。例如，当你要记declare这个单词时，可以用say openly这一暗示词。在你看到新单词declare这一单词带来很大的帮助，同时也可以让你准确地记住这个单词的英文确切意思。在进行这一记忆法时，请记住一定要使用双解词典，以便给出正确的暗示词。

　　 四年级英语单词记忆

　　 小卡片法：

　　 笔记本随身带，既不好用，又不方便。你可使用小卡片。在卡片的一面，记下要记忆的单词;在另一面写上该词的中文意思。这样你就可以每次带几张卡片在身边，只要你一有时间，就可以很方便地拿出来记。看着中文想英文，看着英文想中文，这样经常性的记忆，对一个要记住许多新单词的人来说，大有益处。只要持之以恒地记下去，总有一天你就会成为awalking dictionary。

　　 听视法：

　　 听视法是快速牢记外语单词的又一重要手段。采用听视法记忆单词的基本原理是：充分利用视听设备和外语音像器材，发挥人的听觉和视觉器官易于接受外界音响和图象信号刺激的特点，进而在学习者的大脑中留下难以遗忘的深刻印象，以求达到牢记单词的目的。不少通过听视法学外语的学习者，想必都有这样的亲身体会：凡是通过听视法学习过的外语知识，较之用其他方法记忆得快而扎实。这正是听视法记忆单词的绝妙之处。

　　 2巧记单词方法一

　　 分组记忆法

　　 把你所要记忆的单词分组记在笔记本上，如果你要记住一个十位数的数字1127772235，只要我们把这个数字写成112-777-2235，就很容易记住。这种方法在记单词的过程中是很有效的。假设你要记住二十个单词，可把它们每四个分成一组，分组进行记忆，也可把一个长单词分成若干部分，如unselfishness，可写成un-self-ish-ness，这样可以用最少的时间，记住最多的单词。

　　 对应法

　　 外语中有些分别表示男性和女性或雄性和雌性的不同性属的同类名词，在记忆单词时，如果对一个表示人的男性或表示动物的雄性名词联想与其相对应的同一类女性或雌性名词，同样能挖掘我们大脑联想记忆的潜力。譬如，当我们记忆father(父亲)一词时，可同时联想与其相对应的同一类女性名词mother(母亲)。这样对应记忆单词可同时记住两个词，从而使记忆单词的效率提高一倍。

　　 此外，对那些虽无性属区别却同样具有对应关系的词，也可以采用这种对应记忆法进行记忆。

　　 反义法

　　 任何事物都有相对性，诸如：快与慢、高与低、好与坏、大与小、明与暗、热与冷、上与下、左与右……等等，不胜枚举。反义记忆法是利用外语学习者对事物相对性的反义联想来挖掘大脑记忆潜力的一种学习手段，这种记忆单词的方法能使学习者对单词的记忆上升到反义对称的逻辑性高度。凡具有反义对称性的形容词、副词、动词和名词，都可以采用这种方法进行记忆。

　　 3巧记单词方法二

　　 1 发音趣味记单词

　　 我们可以利用谐音法，把单词谐音成有趣的文字进行速记。

　　 比如，ambulance 救护车，谐音成：俺不能死，就很有趣。又比如ambition 雄心，谐音成：俺必胜，也是很有趣的。

　　 2 拼写趣味记单词

　　 我们对单词的拼写进行趣味联想，从而速记单词。

　　 比如：wrestle 摔跤，w=我，rest=休息，le=了，联想起来就是我休息了，因为刚才练习摔跤累了。是不是很有趣。

　　 3 意思串联趣味记单词

　　 把一组单词的意思串在一起，编写成一个有趣的故事，这样就能够快速记住单词而又很有趣了。

　　 比如：接到传真fax，要交税tax，就去卖蜡wax，有钱了终于放松relax。

　　 4巧记单词方法三

　　 1 先根据自己的记忆力，将需背的单词分成若干组(为方便叙述，这里设为 a,b,c,d,……组)，平均每组4-6个单词。当然，这也要依单词难易而定。若单词较长，或词义教多，则每组单词少一点;反之，多一些。

　　 2 学习A组，学完后，复习A组一次。

　　 3 学习B组，再复习B组一次。

　　 4 把A、B组和起来复习一次。

　　 5 一次类推学习和复习其它组，然后把A、B、C、D、E、F、G、H组和起来再复习一次。

　　 6 再仿照前九个步骤，学习，复习I，J，K，L，M，N，O，P组。

　　 7 把A，B，C，……M，N，O，P 组再和起来复习。

　　 8 按这种方法，学习，复习接下去的第17组---第32组。

　　 9 然后把这32组单词和起来复习一次。

　　 10 这样，若以每组6个单词记，则学了32组192个单词。整个过程中，每个单词对大脑都刺激了7次。从而记得比较牢。

　　 以上就是大思英语小编为您整理小学四年级下册英语书单词表的全部内容，希望对于大家学习四年级英语单词有所帮助。四年级的重要程度已经在上文中提及，希望大家可以好好把握的契机，巩固知识，强化知识。