学前儿童学习英语的原则有哪些?

发布日期:2018-08-08 09:07 本文摘要:学前儿童学习英语并不稀奇,随着社会的发展,大部分父母都希望自己的孩子有很好的发展,其中也包括语言方面的发展。而英语现如今已经是学前儿童必备学习的内容了,但是在学习过程中一定要注意方式方法。那么学前儿童学习英语的原则有哪些? 学前儿童学习英语

   学前儿童学习英语并不稀奇,随着社会的发展,大部分父母都希望自己的孩子有很好的发展,其中也包括语言方面的发展。而英语现如今已经是学前儿童必备学习的内容了,但是在学习过程中一定要注意方式方法。那么学前儿童学习英语的原则有哪些?

   学前儿童学习英语的原则有哪些?

   1、学前儿童学习英语:并不是越早越好。

   每个孩子的成长、发育和接受能力都是有差异的,所以家长要根据孩子的接受能力选择时机学英语。如今很多孩子既学拼音又学英语,往往容易混淆,所以要等孩子具有一定的分辨能力时再学。当然,最重要的是要遵循孩子的意愿,千万不要强求。如果孩子很感兴趣,那么学起来也不吃力,学习才会有效。

  

   2、学前儿童学习英语:要创造良好的语言环境

   无论是老师还是家长都要具有扎实、正确的英语基础知识,标准、流利的口语能力,同时还要能为幼儿操练、运用外语创设丰富多彩、形式多样的语言环境。例如:采用幼儿喜欢的看图说话、唱歌、游戏和表演等方法辅导幼儿学习英语,这也有助于培养幼儿学习英语的兴趣。同时,家长要注意千万不能随便应付孩子,家长和老师教的不一样,会给幼儿学习造成很大的困惑。

   3、学前儿童学习英语:语言学习要持之以恒

   语言学习是一个长期艰巨的过程。英语学习最忌三天打鱼,两天晒网,小孩子往往只图一时的新鲜,这就需要家长监督促进。宁可孩子晚一点儿开始学,也不要学上几天就半途而废。

   4、学前儿童学习英语:不可急于求成

   许多家长都会焦灼而疑惑地问老师:最近英语都教什么了?怎么我们孩子回家一句英语也不跟我们说呀?显而易见,家长一定经常询问孩子在幼儿园学什么英语了,会不会说,会唱什么英语歌。孩子也许是不想说,也许是还在熟悉阶段讲不清楚,但是家长这样催问,久而久之就会降低孩子学习英语的兴趣,同时也会让孩子不自信,从而越来越不愿意开口。

   5、学前儿童学习英语:听要先于说

   孩子在幼儿期学习英语,不能急于让他们说,而要首先培养他们听的兴趣,做到听先于说。所谓听、说、读、写正是幼儿学习第二语言的规律。 听先于说是儿童语言学习的特点和规律,它也有利于建立幼儿英语学习的自信。幼儿只有经过一段吸收语言的沉默期,才能应用语言,因此,家长和老师不必太强调让孩子说英语,可以多给孩子听一些幼儿英语磁带,多为孩子提供日常英语教育的环境氛围,并耐心地等待、观察和教育。

   父母们注重对孩子的学前教育是好事,特别是英语学习。但是呢,父母们也需要了解学前儿童学习英语的基本知识点和关键点,避免踏进教育的误区,导致孩子多走弯路。那么常见的学前儿童学习英语的误区有什么?不妨看看吧。

  

   学前儿童学习英语的常见误区

   1、教材内容选择不恰当,目标过高

   幼儿英语教学刚刚起步,很多方面还在摸索和探讨阶段,市场上也出现了一些良莠不齐、名目繁多的教材,个个抬着幼儿英语的名头,声称适合3~6 岁的学龄前幼儿,但经过仔细研究,不难发现其中有些鱼目混珠,根本就与幼儿的年龄特点不相符。

   而对于一个没有任何基础的英语初学者来说,首先要掌握的应该是让他先习惯听,然后逐步过渡到理解和说,最后读和写。而这些听说读写并行的要求,对于还处在幼儿园的孩子来说不是太难了吗?

   幼儿阶段的孩子发展能力有限,只要会听一些简单的句子,有用英语交流的欲望就行了,不必苛求孩子在读、 写方面的能力。爱因斯坦说过:兴趣是最好的老师。在孩子的英语启蒙期,惟有让孩子对英语产生兴趣,他们才会乐意学,乐意听、乐意说。

   2、教程难点过高、过多

   在幼儿英语教学的实际操作中,有的教师死抄教本,一次活动中制定了过多过高的难点,要求幼儿要掌握几个单词、还要会说一个句子、还要求孩子发音准确……孩子看到这么多要学的东西,都往往会拣了芝麻丢西瓜,然后什么都不会。

   其实这违背了幼儿学英语的初衷——让孩子喜欢说、大声说,愉快地交流。反其道而行的做法只会让孩子丧失对英语的兴趣,甚至开始厌烦它。

   学前儿童学习英语对于孩子来说是相当重要的,因为这一时间阶段的英语学习,对小孩以后的口音有决定性的作用,如果不专业和不准,可以想象这必然是重大打击。所以一定要重视学前儿童学习英语,了解其学习原则和知识,为自己孩子打好英语学习的基础。

  
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