四年级英语重点梳理

　　四年级英语重点梳理，四年级同学英语学习已经正式开始了，英语学习的难度也有所升级，下面大思英语小编为大家带来了四年级英语重点梳理，帮助大家英语学习。

　　 四年级英语重点梳理

　　 第一单元：

　　 一、对应词

　　 my ?your I ?you our?your this ? that here ?there

　　 yes?no come?go teacher?student boy?girl his?her

　　 二、知识点

　　 1、表示在几楼上，要用介词on，如on the first floor.在一楼。

　　 The first表示第一的，序数词在使用时前面一定要加the,表示事物的排列顺序。

　　 2、介绍离自己近的事物时用this is …., 介绍离自己比较远的事物时用that is…如：This is my computer. 这是我的计算机。That is your computer.那是你的计算机。

　　 3、how many…?多少?用来询问物品的数量有多少，后面只能跟名词的复数形式。如How many books do you have?你有多少本书?

　　 4、当表示有一个时，名词的前面可以用a或者an.元音前用an , 辅音前用a.如 an apple一个苹果an orange一个橙子

　　 a pear 一个梨a dog一只狗

　　 5、当用Is this…? Is that…?提问时，一般用肯定回答是：Yes, it is .否定是: No , it isn’t.

　　 第二单元：

　　 1、同义词：supper ===dinner 晚饭

　　 2、say (第三人称单数)??says

　　 3、同义句：What time is it? ===What’s the time?现在几点了?

　　 4、Let’s …后面直接跟动词的原形。如：Let’s go! 让我们走吧!

　　 Let’s clean the classroom.让我们打扫教室吧!

　　 5、It’s time for …后面跟名词。如：It’s time for dinner. 该吃晚饭了。

　　 It’s time for English class.该上英语课了。

　　 It’s time to…后面跟动词。如：It’s time to eat dinner. 该吃晚饭了。

　　 It’s time to have English class. 该上英语课了。

　　 第三单元：

　　 1、对应词：put on -- take off white?black these--those

　　 2、特殊疑问词What colour ?什么颜色?用来问物体的颜色，回答时一定要有表示颜色的词语。如：What colour is your bag? It’s blue.

　　 3、Who 和Whose的区别：

　　 Who谁。用来问人是谁。如:Who is that girl?那个女孩是谁?She is my sister.她是我的姐姐。

　　 Who is that tall man?那个高个子男人是谁?He is my father.他是我的爸爸。

　　 Whose 谁的。用来询问物品是谁的。在回答Whose引领的问题时，如果答案有人名，要在人名的后面加 ‘s, 其中的’s表示某人的。如：Whose shirt is this?这是谁的衬衣?

　　 It’s Mike’s .它是mike的。

　　 Whose bike is blue?谁的书包是蓝色的? My bag is blue.我的书包是蓝色的。

　　 4、have(第三人称单数)??has

　　 5、pants , socks , shoes , shorts , jeans 这些单词都是成双成对出现的，所以在句子中一般都是复数形式。如： These are my shoes.这是我的鞋子。

　　 Those are your socks.那是你的袜子。

　　 6、人称代词和名词性物主代词对应：

　　 我I我的 my 你you 你的your

　　 他he 他的his 她she 她的her

　　 我们 we我们的our 你们you 你们的 your

　　 他们they 他们的 their 她们they 她们的their

　　 人称代词一般在句中用作主语。

　　 物主代词一般后面加名词。

　　 第四单元：

　　 一、对应词：

　　 close?open put on?take off cold?hot warm?cool

　　 复数形式：foot?feet (脚)

　　 二、表示天气的几个形容词都是同是由相应的名词变化而来的，它们的对应形式是：

　　 名词形式形容词形式

　　 rain 雨rainy 下雨的

　　 snow雪snowy下雪的

　　 wind 风windy 有风的

　　 cloud 云cloudy 有云的

　　 sun阳光sunny晴朗的

　　 三、一般疑问句Can you…?的回答形式有两种，肯定回答是：Yes, I can. 否定回答是: No, I can’t.

　　 一般疑问句Can I …? 的回答形式也有两种，肯定回答是：Yes, you can. 否定回答是: No, you can’t.

　　 四、同义词：How about …? ===What about …?怎么样?

　　 五、当问某个地方的天气如何时，要用What’s the weather like in +地名?

　　 如：What’s the weather like in Beijing?北京的天气怎么样?

　　 第五单元： 一、Can I help you ? 是一般购物时，售货员的礼貌用语。

　　 二、How much 与How many 的区别：

　　 1、How much意思是多少钱?用来问物品的价格。在回答时一般要有表示价钱的单位。如：

　　 问一件物品的价钱时用How much is …?

　　 How much is this jacket?这件夹克衫多少钱?

　　 It’s forty-five yuan. 它是45元。

　　 问多件物品的价钱时用How much are …?

　　 How much are these books?这些书多少钱?

　　 They are ninety-nine yuan. 它们是99元。

　　 2、How many 意思是多少。用来询问物品的数量有多少，后面跟名词的复数形式，回答时一般数字后面没有单位。如：

　　 How many cows do you have? 你有多少头奶牛?

　　 I have 12.我有12头。

　　 How many horses are there ?那儿有多少匹马?

　　 They are 12.有12匹。

　　 四年级英语重点梳理，四年级的英语学习在小升初的考试中占据着很重要的位置。小朋友们如果在四年级的时候学好英语，那么在今后的英语学习中就会省事不少。那么作为四年级的学生，怎样学好小学四年级英语呢?

　　 一、编故事提高语言能力是小学四年级英语的学习方法。我认为，英语中参杂汉语并不是不可取，因为毕竟英语是第二外语，又是初学。由于缺乏英语环境，往往使得他们感到英语很没用，所以讲故事给他们提供了一个自我发挥的机会。

　　 二、见缝插针说英语

　　 (1)买东西的时候，可以提示小朋友说：Giveme.。。

　　 (2)每天吃饭前，可以说Sitdown，please.饭后对长辈说Standup，please.

　　 端菜的时候，或者递东西可以说Hereyouare.收到东西说Thankyou.

　　 (3)看见不认识的东西，可以问：What’sthis?

　　 一次上英语课，有同桌2个人都没写完作业，我先问第一个学生，她回答说忘了做，再问她同位，

　　 那男孩说：Me，too.我不仅没批评他，反而表扬他会活学活用。

　　 三、寓教于乐。在课堂中多用些小游戏，能大大提高学生的兴趣。也会起到事半功倍的效果。

　　 四、多多鼓励表扬。

　　 总之在孩子的学习英语历程中，家长和老师是一个不可或缺的角色。如果想让孩子在小学四年级英语的学习历程中达到好的效果的话，小编在次希望各位家长和老师都能根据以上的经验好好地指导和鼓励孩子。你们的鼓励是小学四年级的同学学好四年级英语的好动力。

　　 以上就是大思英语小编为大家精心收集整理的四年级英语重点梳理，希望同学们认真阅读，对同学们英语学习有很大的帮助，提升英语学习效率和成绩。