儿童英语一年级上册小故事

　　 儿童英语一年级上册小故事。不管我们学习什么语言，一种的氛围是很重要的。对我们来说，学习英语会比较的难就是缺少了那种语言的氛围。看一看，我们在日常中接触的都是中文。所以如果可以的话父母不妨在孩子还小的时候就用英文给孩子讲一些的小故事，下面大思英语小编给大家的就是一年级上册英语小故事。

　　 儿童英语一年级上册小故事

　　 The crow was sitting on the tree doing nothing all a day.A small rabbit saw the crow,and asked him:"Can I also sit like you and do nothing all day long?" the crow answered:"sure ,why not?" So the rabbit sat on the ground below the crow,and rested.All of a sudden. A fox appeared,jumped on the rabbit and ate it .moral of the story is :To be sitting and doing nothing ,you must be sitting very very high up!

　　 有一只乌鸦整天坐在树上什么事也不做。一只小兔子看见了，就问它：我能像你一样整天坐着什么事也不做吗?这只乌鸦回答道：当然可以。为什么不呢?于是小兔子坐在树底下开始休息。突然一只狐狸出现，跳起抓住小兔子就把它给吃了。这个故事的寓意是：如果你想什么也不做，就必须坐得很高。

　　 The wolf in sheep''s clothingA wolf wanted to eat the sheep, but he was afraid of the vigilant shepherd and his dogs. One day the wolf found the skin of a sheep. He put it on and walked among the sheep. A lamb thought that the wolf was its mother because his skin looked like hers. So it followed the wolf. Soon after they had left the dogs, the wolf came at the lamb and ate it up. For some time he succeeded in deceiving the sheep, and enjoying hearty meals.

　　 披着羊皮的狼狼想吃羊，但是他害怕警惕的牧羊人和牧羊犬。 有一天狼发现了一块羊皮，便披着它混入羊群。一只小羊羔把这只披着羊皮的狼误认为自己的妈妈，被领出了羊群。 狼成功地欺骗了羊群，吃掉了小羊羔。

　　 寓意：事物的外表有时候会掩盖它的本质，所以我们不能只凭表面现象就作判断。

　　 儿童英语一年级上册小故事。教育小学生学英语，对于很多的小学英语老师来说都是一件比较困难的事情，为了帮助各位老师更好的进行小学一年级英语的教学，我们大思英语小编编辑了本篇小学一年级英语教案的文章。希望能够帮助各位老师更好的进行小学一年级的教英语教育!

　　 教学目标 ：

　　 1、学会j q x三个声母，读准音，记清形，正确书写。

　　 2、初步掌握j q x和ü相拼时，ü上两点省写的规则。

　　 3、学会j q x与单韵母拼读音节及带调拼读音节，准确拼读j q x开头的三拼音节。

　　 4、能够自己拼读儿歌，做到词语连读。

　　 5、认识下、洗、衣、服、鸡5个生字，并能在一定的语境中使用。

　　 6、会读、会认、会用词语：下棋、洗衣服、搭积木

　　 教学重点：能够使学生掌握j q x和ü相拼的省略规则，并且明确j q x与u不能相拼。

　　 教学难点 ：能够使学生掌握j q x和ü相拼的省略规则，使学生能够区分p—q的字形。

　　 课时安排：2课时

　　 第一课时

　　 课时目标：

　　 1、学会j q x三个声母，读准音，记清形，正确书写。

　　 2、学习j q x与单韵母i的拼音。

　　 3、学习j q x与ü的拼音，知道j q x与ü相拼时，ü上两点省写。

　　 教学过程 ：

　　 (一)复习引入。

　　 1、认读6个韵母。比较u和ü的区别。声母b-----d p------g 顺口溜念。

　　 2、我们已经学了几个声母了?认读声母，哪几个声母读的时候要送气?(p t k)

　　 (二)引出新课，提出要求。

　　 我们已经学了6个单韵母，13个声母。学会了拼读音节，帮助我们认字。今天我们学习第六课，还要学习3个声母，比一比，看谁最先学会，做到会读、会认、会写。

　　 (三)教学声母j q x。

　　 1、教学声母j。

　　 (1)说：图上画着谁在干什么?(一只鸡伸长脖子去啄头顶上的蝴蝶。)我们把母鸡的鸡读得轻一点，短一点就是声母j。板书：j

　　 (2)听：教师示范，学生边听边看。

　　 (3)读：学生试读，齐读，开火车读。

　　 (4)记：看看j像什么?(像一只伸长脖子的母鸡，上面的就像母鸡头上的蝴蝶。)

　　 教顺口溜：鸡吃小虫j j j，竖弯加点j j j。(边念顺口溜，边书空j的笔顺。)

　　 2、教学声母q。

　　 (1)看图说话：图上画了什么?(七只气球在天上飞。)气球的气改成第声，读得轻短一些，就是声母q。

　　 (2)听老师读j和q，有什么不同?(q要用力，是送气的。)教师领读、指名读、j—q对比读。

　　 (3)q像什么?教顺口溜：气球拖线q q q，左上半圆q q q，像个9字q q q。

　　 3、教学声母x。

　　 (1)看图说话：图上画着什么?

　　 (2)教师领读，学生模仿。

　　 (3)你能用什么方法来记住它?(刀切西瓜x x x，像个叉叉x x x。)

　　 (四)教学声母j q x与i的拼音。

　　 1、出示j q x与i的拼音，学生自由拼读。

　　 2、指名读，开火车读，齐读。

　　 3、对比读：j—ji q—qi x—xi，说说有什么不同?(j q x是声母，读得轻又短，ji qi xi是音节，读得响而长些。)

　　 (五)教学j q x和ü的拼音。

　　 1、自由拼读：n—ü→nü j—ü→ju l—ü→lü q—ü→qu x—ü→xu

　　 读一读，想一想，这些音节有什么不同?

　　 2、指名拼读，谁能说说ü有什么不同?(n、l和ü相拼时ü不变，j、q、x与ü相拼时，ü上两点不见了。)

　　 讲故事：j、q、x是非常调皮的三兄弟，u弟弟见了它们就害怕，不愿意和它们交朋友。小ü知道了，想去劝劝它们，可j、q、x三兄弟见了小ü就调皮地把小ü的两只眼睛蒙上，要小ü和它们一起捉迷藏。从此，小ü见了j、q、x，两点就不见了。出示：ju、qu、xu、问：被蒙上眼睛的是谁呀?

　　 用儿歌来记住ü上两点省略的规则：小ü见了j、q、x，去掉两点还念ü。

　　 3、ju、qu、xu带调认读。

　　 (六)巩固练习。

　　 以上就是大思英语小编给大家的是几篇儿童英语一年级上册小故事，老师在课前也可以给孩子们讲讲故事，提高孩子们学习英语的热情。希望以上的英语小故事对大家会有一些的帮助。