人教版英语一年级上册单词汇总

　　 人教版英语一年级上册单词汇总。现在学习英语已经是很普遍的现象了，有的父母从很小的时候就开始教孩子英语了，晚点的也是从一年级开始学的。小学一年级的单词有哪些?下面是大思英语小编带来的人教版英语一年级上册单词汇总，一起来学习吧。

　　 人教版英语一年级上册单词汇总

　　 book 书 ruler 尺子 pencil 铅笔 eraser 橡皮

　　 pencil case 铅笔盒 backpack 书包 school 学校

　　 eye 眼睛 hand 手 ear 耳朵 mouth 嘴

　　 nose 鼻子 foot(feet) 脚 face 脸 leg 腿 arm 手臂

　　 cat 猫 bird 鸟 rabbit 兔 dog 狗 chicken 鸡 duck 鸭

　　 monkey 猴子 tiger 虎 panda 熊猫 elephant 大象 fish 鱼

　　 one 一 two 二 three 三 four 四 five 五 six 六

　　 seven 七 eight 八 nine 九 ten 十

　　 red 红色(的) yellow 黄色(的) purple 紫色(的) brown 棕色(的) orange 橙色(的)

　　 white 白色(的) green 绿色(的) pink 粉红色(的) blue 蓝色(的) black 黑色(的)

　　 apple 苹果 banana 香蕉 peach 桃 melon 瓜

　　 pear 梨 orange 橙子 grape 葡萄 strawberry 草莓 pineapple 菠萝

　　 人教版英语一年级上册单词汇总。如今，所有学校都也已经进入了期末的复习和考试阶段，同学们也是开始了紧张地复习阶段。但是复习不可以知识纯粹的看书复习，必须要有一个明确的计划安排。今天大思英语小编就给大家带来2018学年小学一年级英语上册期末复习计划。

　　 学科英语年级一年级

　　 复习

　　 目标期中预期合格率：100% 优良率：88% 联考名次：7 均分：90

　　 复习方法与策略

　　 注：1、如何梳理知识、突出重点、排除难点疑点 2、如何处理基础知识、基本技能、基础能力的落实与综合能力训练的关系 3、如何开展分层教学确保三率的整体提高 4、如何选用和使用教辅材料，安排好讲、练、做内容的合理搭配和测试日期 5、如何加强备课和研究题型，解决好复习中的针对性和有效性问题 6、如何指导学法，提高学生学习能力。

　　 一、知识与技能目标：

　　 1. 能听懂本教材中的单词和短语;

　　 2. 掌握认读本教材中的单词和短语;

　　 3. 能唱5首歌曲和5首英语歌谣;

　　 4. 掌握本教材中出现的日常交际用语;

　　 二、情感与价值目标：

　　 1. 通过学习，进一步激发和保持学生学习英语的兴趣，培养良好的听、说、读、写、译等良好的学习习惯，让学生享受愉快的英语学习。

　　 2. 通过介绍人物(自己、家庭)辨别人物的学习，培养学生对老师、同学、家庭成员的热爱之情，从而提高对亲情、友情的认识能力，唤起学生对他人给予帮助的感激之情，种下给予是快乐的种子，逐步形成良好的道德观念。

　　 3. 通过扮演小老师等方式，激发学生听课的兴趣和热情，让学生自己来还梳理、总结本册书中的语法点。

　　 三、学生基本情况分析

　　 1. 学生本学期已掌握的知识点

　　 单词：表示学习用品的单词，如：pencil…

　　 表示动作的词，如：dance…

　　 表示数字的词，如: one …

　　 表示数字的词，如: one …

　　 表示食物的词，如: pizza …

　　 表示动物的词，如: bear …

　　 句子：如何向人打招呼， 如：Hello!…

　　 如何向人借东西， 如：Give me …

　　 如何介绍家人或朋友， 如：She’s my … She’s … She can …

　　 如何买东西， 如：Apples, please …

　　 如何用特殊疑问句提问， 如：What’s this/that ?

　　 2. 存在问题

　　 生基本能掌握所学的单词和句子，并且能较好地完成相应的练习!就是在问答配对的时候，学生有时会混淆，因此在复习课中应注意句式的操练，让学生熟能生巧。

　　 如：1)学生在用He can read. 这个句型说话时，将情态动词can 说成了be动词is ，操练还需加强。

　　 措施：上课时多为学生创设情境，提高学生的语用能力。

　　 2)特殊疑问句What’s this/that ?和 一般疑问句Is this/that … ?的回答有混淆

　　 措施：用图片或实物多进行师生与生生的操练

　　 四、复习措施：

　　 1. 加强复习课的研讨和备课，加强学生学习心理的研究，做好学生的心理疏导工作。在不加强学生负担的前提下，提高教学质量。

　　 2. 按单元课文的顺序进行单词、词组和句型归类，复习相关的知识点。

　　 3. 加强听力、口头和笔头练习。

　　 4. 每课根据复习的内容做一份相关的课堂练习，给教学提供反馈信息;

　　 5. 及时评讲，及时改正，及时补差，使每个学生在原有基础上有所提高。

　　 英语单词记起来是比较枯燥无味的，如果基础没打好不利于以后的学习。希望上面大思英语小编为大家精心收集整理的人教版英语一年级上册单词汇总，对于大家有所帮助。